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2016学年高一生物完美假期答案

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2016-02-19

高一生物完美假期答案

1.B [细胞膜的功能主要是:将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定;控制物质进出细胞,如抗体在细胞内合成后,分泌到细胞外;进行细胞间的信息交流。使细胞内各种生化反应加快主要是酶的作用。]

2.C [有氧呼吸的酶主要分布在线粒体中,代谢旺盛的细胞需要大量的能量,线粒体含量多,比如心肌细胞,肾小管上皮细胞的线粒体数量也较多,较之心肌细胞则较少。]

3.C [该细胞虽然没有叶绿体,但它可能是植物根部的细胞,A错误。]

4.D [线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,在内膜上有与有氧呼吸有关的酶,线粒体内膜与外膜的化学组成大致相同,都由蛋白质和脂质组成。]

5.C [“关键事实”意即“最本质的”,叶绿体的功能受到叶绿体DNA的控制,由于叶绿体含有遗传物质,因此,叶绿体具有一定的自主性和独立性,这与细胞自主性和独立性是相似的。]

6.C [植物体叶片的绿色来自叶绿素,叶绿素存在于叶绿体中;花鲜艳的颜色来自液泡中的色素。]

7.D [⑤与①、④有直接联系,与③有间接联系。]

8.B [据图可以看出是分泌蛋白的合成和分泌过程的生物膜的变化;抗体属于分泌蛋白,呼吸酶化学本质是蛋白质,但它在细胞内,性激素和胆固醇的化学本质是脂质。]

9.B [由图可知,d为细胞壁,植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,具有全透性,对植物细胞有支持和保护作用。c为细胞膜,能够进行细胞间的信息交流。a为细胞质,包括细胞质基质(e)(呈胶质状态)和细胞器(f)。b为细胞核,是细胞代谢活动的控制中心。g为叶绿体,h为线粒体,在植物的根部细胞中不存在叶绿体。]

10.C [细菌为原核生物,有细胞膜和核糖体,无其他细胞器,光合细菌有光合色素。蛔虫营寄生生活,为真核生物,因长期生活在缺氧的环境中,所以线粒体已退化。两者均不含纤维素。]

11.A [由显微镜的视野可知,有细胞核、线粒体、高尔基体,所以该细胞一定为真核细胞,①错误;该图中虽然有中心体,但也可能为低等植物细胞,②错误;中心体、核糖体均无膜结构,故③正确。]

12.B [图中甲、乙、丙分别表示线粒体、细胞核、细菌。线粒体和细菌中所具有的DNA都不与蛋白质结合构成染色体,染色体只存在于真核细胞的细胞核中。]

13.B [内质网膜可与细胞膜间发生直接联系。]

14.D [将实验结果与实验的自变量联系起来下结论:实验①和实验③说明的是细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性;实验②和实验③说明的是细胞核作用的重要性。]

15.A [蛋白质是生命活动的主要承担者,膜的功能主要由膜蛋白承担;脂肪不是膜的组成成分;有些细胞如植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流,可以不依赖受体;核糖体不具有膜结构。]

16.D [病毒无核糖体;核糖体含RNA故有磷元素;ATP的形成与核糖体无关。]

17.B [内质网膜外与细胞膜相连,内与核膜相连,是细胞内某些物质的运输通道。]

18.C [激素是信号分子,经体液的运输到达靶细胞,与靶细胞膜上的受体特异性识别,完成信息传递。]

19.B [固醇属于脂质,与蛋白质间无交集。]

20.C [在用高倍显微镜观察线粒体的实验中,因线粒体本身没有颜色而不易观察,故需用健那绿染液作用于线粒体,会使其呈现蓝绿色。]

21.(1)A、D (2)内质网→高尔基体→细胞膜 (3)4 叶绿体 (4)内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜

解析 本题既考查识图能力又考查细胞结构与功能的综合运用。由图分析知:图A是典型的绿色植物细胞,具有叶绿体可进行光合作用;图B是具有分泌功能的真核生物细胞,各细胞器之间既有分工又密切合作,特别是生物膜系统之间的膜结构既可直接相连,又可借助囊泡间接相连;图C属于典型的杆菌结构,杆菌属于原核生物,无核膜包被的细胞核;图D属于蓝藻,也是原核生物,但由于含有光合色素而可以进行光合作用。

22.(1)植物 3 细胞壁 4 叶绿体 5 液泡 (2)6 线粒体 4 叶绿体 1、4、5、6、7 (3)高尔基体 5  液泡

23.(1)分泌蛋白 内质网 合成多肽 2 内质网 (2)高尔基体 3 (3)2→3→5→6 (4)结构 功能 (5)4 线粒体

解析 本题考查的是分泌蛋白的合成过程,[1]是核糖体,[2]是内质网,[3]是高尔基体,[4]是线粒体,[5]是囊泡,[6]是细胞膜,[7]是分泌蛋白。

24.(1)伞柄中段 带核的假根段 伞柄中段 带核的假根段 (2)①种甲伞柄中段上长出种乙菊花形帽 ②种乙伞柄中段上长出种甲伞形帽 (3)伞帽形状由细胞核内的遗传物质控制

解析 此题关键是弄清楚这两种伞藻都是由一个细胞构成,细胞核都是在假根的部位,而其他部位(伞柄、伞帽)是由细胞质和细胞膜构成,由实验看出,相互嫁接后伞帽的形状与细胞核有关,而与其他部位无关。

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