假期百分百高一生物答案 

1.D　[葡萄糖、核糖、脱氧核糖在不同物种中结构相同，A错;DNA分子的多样性主要由核苷酸的数量和排列顺序决定，B错;信息分子不一定是蛋白质，如激素为信息分子，性激素就属于脂质，C错。]

2.C　[氨基酸通过脱水缩合形成多肽，每条肽链至少含一个氨基和一个羧基;含有的肽键数=氨基酸总数-肽链数。根据题目给出的条件可知，二十二肽被水解成5个多肽，至少含有5个氨基和17个肽键。]

3.D　[本题考查核苷酸的组成以及核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸的区别。DNA和RNA所含的五碳糖不同，所以核苷酸一定不相同。]

4.C　[甲型H1N1流感病毒的遗传物质为RNA，彻底水解得到碱基、磷酸和核糖，T2噬菌体的遗传物质为DNA，彻底水解后得到碱基、磷酸和脱氧核糖。]

5.B　[由上述数据可知，R基上共有氨基10个，羧基8个，故该蛋白质中共有肽键数=800-2=798个，氨基数=2+10=12个，羧基数=2+8=10个，也就是说每条肽链的链端上各有1个氨基和1个羧基没有参与形成肽键，R基上的氨基和羧基也不参与形成肽键。]

6.C　[脱氧核糖核酸与核糖核酸是并列关系。基因是DNA上具有遗传效应的DNA片段，DNA包含基因。固醇包括胆固醇、性激素、维生素D等。酶并不全部都是蛋白质，也有少数是RNA，激素不全属于蛋白质，性激素就属于脂质。]

7.A　[纤维素属于多糖，只含有C、H、O;超氧化物歧化酶属于蛋白质，肯定含有C、H、O、N;RNA属于核酸，含有C、H、O、N、P，所以共有的化学元素是C、H、O。]

8.B　[根据表格中有机化合物的元素组成分析可知，甲可能是糖类或脂质，乙是核酸，丙是蛋白质，丁是脂质;玉米细胞核中含有脱氧核糖和核糖;甘蔗细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，不含有核酸;红螺菌细胞质中含有蛋白质;线粒体是双层膜的细胞器，生物膜是由磷脂和蛋白质等成分组成的。]

9.A　[糖类是生物体和细胞内的主要能源物质，也可参与细胞的结构组成;而蛋白质具有多种生理功能，如构成细胞的结构、调节、催化、运输、免疫等，它也可以被氧化分解提供能量，但不是能量的主要来源。]

10.C　[DNA和RNA都能储存遗传信息，因此③可能是DNA或RNA。]

11.B　[蚕丝的化学本质是蛋白质，经过脱水缩合形成，因此在形成过程中一定有水产生;其基本单位是氨基酸;不可以用加酶洗衣粉清洗，因为其中的蛋白酶会破坏蛋白质的结构;蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N。]

12.D　[细菌、蓝藻是原核生物，核糖体是原核细胞和真核细胞都具有的细胞器;所有细胞都有细胞膜，细胞膜含有磷脂，磷脂属于脂质;细胞的遗传物质是DNA，但原核细胞拟核DNA没有与蛋白质一起构成染色体，染色体是真核细胞细胞核中的结构。]

13.D　[本题主要考查植物细胞中糖的分类。“玉米茎秆”是干扰信息，其本质是植物细胞。植物细胞中的二糖应该是蔗糖和麦芽糖，多糖是植物淀粉和纤维素。]

14.D　[精瘦肉中含量最多的是水;组成植物细胞壁的主要成分是纤维素，其单体是葡萄糖;T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含硫元素;雄性激素属于脂质。]

15.D

16.A　[从图中可看出，钙和硼对花粉萌发率和花粉管生长的作用是不同的。钙的浓度变化影响花粉管生长速率，但几乎不影响花粉萌发率;硼的浓度变化影响花粉萌发率，但几乎不影响花粉管生长速率。]

17.C　[活细胞中的蛋白质、核酸等有机物在无机自然界中没有。]

18.A

19.B　[糖类的组成元素为C、H、O，并且大多能满足Cm(H2O)n 的通式，蛋白质的主要组成元素为C、H、O、N，核酸的基本组成元素为C、H、O、N、P，可见第一种物质属于糖类，并且属于二糖，所以最可能是乳糖。第二种物质中有N元素，没有P元素，所以最可能为蛋白质。]

20.B　[脱氧核糖分子中含有氧元素，只不过比核糖中少一个氧原子。]

21.(1)N、P　N　(2)运输功能　结构物质　催化功能　(3)核苷酸(碱基)排列顺序　(4)A

解析　根据图示B的功能可推断B是蛋白质，小分子b是氨基酸，而氨基酸的化学元素组成是C、H、O、N，所以Y代表的元素是N。A能控制B的合成，可推断A是核酸，因此小分子a是核苷酸，X代表N、P。

22.(1)8　20　(2)五碳糖(脱氧核糖、核糖)不同　碱基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)不同　C为双螺旋结构，D一般为单链结构　C控制D的合成

解析　(1)因为D直接决定着氨基酸的排列顺序，故其为信使RNA。因为C和E都是高分子化合物，也是构成染色体的主要物质，又因为C与D有着相同的基本组成单位，故C为DNA，E为蛋白质，A为核苷酸，核苷酸在真核生物体内共有8种;B为氨基酸，在生物体内约有20种。(2)C是DNA，D是信使RNA，两者的基本组成单位分别是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。这两种有机小分子物质的差别：一是五碳糖的不同，二是碱基的不同。在真核细胞中，DNA控制RNA的合成。

23.(1)第一步：随机平均分成甲、乙两组　第二步：饲喂含三聚氰胺的饲料　饲喂等量不含三聚氰胺的饲料　第三步：在相同的环境条件下饲喂一段时间　(2)甲组小鼠生长异常，出现死亡个体;乙组小鼠正常生长　(3)三聚氰胺危害小鼠健康，甚至导致其死亡

解析　本题为验证性实验，目的是验证三聚氰胺对小鼠的危害性，因此自变量应是三聚氰胺的有无，因变量是小鼠的健康状况或小鼠的存亡个体数。设置对照实验时，通常将处于正常情况下的对象组称为对照组，即本题中饲喂不含三聚氰胺饲料的小鼠作为对照组;而饲喂了含三聚氰胺饲料的小鼠作为实验组。实验过程中还应注意单一变量原则即无关变量的控制，如开始时小鼠的生长状况、每组小鼠的数目、小鼠生存的环境条件等都应保持一致。

24.第三步：斐林试剂　第四步：(1)无砖红色沉淀　(2)出现砖红色沉淀　(3)现象与1号试管相同　现象与2号试管相同

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