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人教版历史高一上册第一单元同步练习:夏、商、西周的政治制度

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2016-08-29

提示与答案

1.B 2.C

3.B  材料中“宗”字共出现4次,由此很容易判断是宗法制。

4.A

5.C  虽然春秋时期大国已开始争霸,但材料中看不出争霸、兼并的迹象,故B、D不能选;春秋时期周王室确实已经衰微,但还没有到王命完全不能行的地步,一些称霸的诸侯王也还要打出尊王攘夷等旗号,故A也不能选;剩下的正确答案当然只有C,而从材料“楚王问鼎小大轻重”的表述中也可以判断出“分封制受到破坏”。

6.C  本题系逆向选择题。从材料中可以看出A、B、D三项,都有所体现。

7.A  分封除了土地、人口等外,还封给不同的爵位,而爵位是有等级的。等级不同生前死后有关的待遇与限制就不同。

8.B  西周时期天子与诸侯的关系不都是宗族、姻亲关系,因为分封到各地做诸侯的除了宗族外,还有功臣、先代的贵族;而且从材料中也看不出来天子与诸侯的关系都是宗族、姻亲关系。

9.(1)先代贵族、功臣、王族。(2)西周的基本政治制度是宗法制和分封制,二者互为表里。宗法制的最大特点是嫡长子继承制;宗法制与分封制的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团的内部的稳定和团结。周幽王的行为破坏了嫡长子继承制,进而影响宗法制和分封制,动摇了西周的统治。因此发出如此感叹。(3)二手资料;特点:多学科结合,利用现代科技研究,政府主导。

10.(1)主要原因:受宗法制的传统影响,中国人重视血缘和家族观念;小农生产方式的影响;彰显家族声誉,弘扬传统美德。作用:凝聚亲族;弘扬正统观念;规范人际社会关系;巩固统治。(2)作用:有利于增强中华民族的凝聚力;有利于团结广大海外侨胞;有利于实现和巩固国家完全统一。(3)家谱是中国特有的文化遗产;可以拓展史料来源;家谱隐恶扬善的笔法和孤证会影响其史料价值。

精品小编为大家提供的人教版历史高一上册第一单元同步练习,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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