5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2001年全国试题)

A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也仍然颐指气使，盛气凌人。

C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

[解析]答案是B项。A项描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急，抢险队必须迅速赶到，而"安步当车"的意思是"慢慢地步行，就当作是坐车"，显然与句意不符。C项是说摊前人很多，产品供不应求，说明人们均争着购买鲜花，而"车水马龙"是说车多得像流水，马多得像游龙，常用来表示人车往来不绝或形容繁华的情景，显然是不恰当的。D项中的"蓬荜生辉"是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣，这个词只能出自自己的口，不能出自他人之口，裨颍?陀斜岬捅鹑恕⑻Ц咦约旱囊馑迹?杉??迷诖舜κ遣磺〉钡摹?/p>

三、复习对策：

从以上高考试题可以看出，对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。平时对成语的练习、积累，要注意下面的一些情况：

(一)了解成语的特点。一般说来，成语具有古语性、定型性、完整性的特点。

1. 古语性。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如"不过尔尔"中，前一个"尔"是"如此、这样"的意思;后一个"尔"同"耳"，相当于"罢了"。意思是"也不过如此而已，没有什么了不起的"。又如"时不我待"，照现代汉语的习惯，应理解为"时不待我"，"不我待"是"不待我"的倒装。意思是"时间不会等待我们，指要抓紧时间"。

2. 定型性。成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。?quot;入木三分"不能说"三分入木"。"入木三分"来源于古籍记载，说晋代书法家王羲之在木板上写字，工人用刀刻时发现墨迹渗入有三分深。形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论深刻。如果说?quot;三分入木"就不是其原意了。又如"九牛一毛"不能改成"十牛一毛";"名副其实"与"名符其实"，"副"是"相称、符合"的意思，与"符"的意思差不多，但"名符其实"就不是成语。

以上说的是一般情况。下面谈谈成语结构活用的情况。有些成语，在不变更基本结构和原来意义的前提下，个别音节在一定范围内可以变换次序或是换成别的音节。如千钧一发------一发千钧，同工异曲------异曲同工，每下愈况------每况愈下。

如果由于变动万分而改变愿意，那就是另一个成语了。?quot;小题大做"与"大题小作"这两个成语，前者比喻把小事当做大事来处理，后者则比喻把大问题当做小事情来处理。

3. 完整性。成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来。如："义无返顾"中，"义"是指应该做的事，正义的事;"反顾"指回头看。把"义""无""反顾"连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。

(二)理解成语中关键词的含义。

例1.不刊之论?quot;刊"指消除，"不刊"指不能改动或不可磨灭。这个成语指不能改动或不可磨灭的言论。如果把"刊"理解为"刊登""刊载"，那么把这个成语解释为不能刊登的言论，意思就完全相反了。

例2.登堂入室："堂"指古代宫室的前屋，"室"指古代宫室的后屋。意思是登上厅堂，进入内室。"入室"比喻达到最高境界，"登堂"仅次于"入室"，整个成语比喻造诣逐渐达到高深的程度。

(三)在理解愿意的基础上，把握比喻义。

例1.和盘托出：愿意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情。了解该成语的原义和比喻义，使用时就不会出差错。

例2.李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》："桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木身相代，兄弟还相忘。"本来是用桃、李共患难比喻兄弟相爱相助。后比喻互相顶替或代人受过。

(四)辨清容易混淆的成语。

1.形相近而义不同的。例："骇人听闻"与"耸人听闻"。这两个成语只有开头的一个字不同。两者都有"听了使人震惊"的意思，而"耸人听闻"还有"夸大或捏造事实来使人震惊"的意思。如："他们散布了许多耸人听闻的谣言，企图扰乱人心。"这句中的"谣言"指没有事实根据的消息，因此用"耸人听闻"来与它搭配是恰当的，如果用"骇人听闻"就不确切。

2.意义相近而又有细微差别的。例："功亏一篑"与"前功尽弃"，这两个成语都有"最后未能完成，以前的努力完全白费"的意思，而"前功尽?quot;这个成语本身并未指明以前的努力为什么白费。这就是两者的区别。如"这次试验眼看就要成功了，要坚持下去，千万不能松动，否则，功亏一篑，实在可惜。""炸城的工事也遭到了好几次的顿挫，••••••每遭一次顿挫，总要使前功尽弃，又来重起炉灶。"

3.褒、贬色彩不同的。例："半斤八两"与"平分秋色"。"半斤八两"比喻彼此不相上下，多含贬义。如："论本事，他们俩可算半斤八两，都不怎么样。""平分秋色"比喻双方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敌。如："他的技艺很好，可与名家平分秋色。"这是褒义的。

应该注意的是，有些成语根据对象、场合不同，可能有不同的褒贬色彩，复习时应加以防范。?quot;标新立异"作中性时，可解为"独创新意，立论与人不同";作贬义时，则可解为"为了显示自己，故意另搞一套"。又如"呼风唤雨"，作褒义时，可比喻群众具有支配自然的伟大力量;作贬义时，则指反动势力的煽动。

(五)弄清使用范围和使用对象。

成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如"汗牛充栋"仅用于物(书)，不能用于人;"表梅竹马""两小无猜"都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上;"举案齐眉"只能用在夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间;"眉飞色舞"只用于人，不用于其他事物;"相提并论"可用于人，也可用于事;"老气横秋"可用于三类人：(1)老练而自负的人，(2)没有朝气的年轻人，(3)摆老资格的老年人。

(六)弄清成语超常运用的特殊性。

对成语的理解，既要掌握常规用法，又要了解非常规用法。如果被成语的常规用法束缚，不能根据具体的语境灵活变通，就会误入歧途。如1995年的"想入非非"和1997年的"不孚众望"就属非常规用法的考查。有些同学只知道"想入非非"常规用法是不切实实暮?悸蚁耄?床恢?浪?姆浅9嬗梅ㄖ?quot;想象进入到一般人所想像不到的境界"，结果失误。这是不改变成语词素而改变成语的常用含义，广告用语常用这种修辞方法，如说该厂的牙刷坚固耐用，可巧用成语"一毛不拔"。

(七)弄清成语语境场合前后的相关性。

成语使用时应注意成语本身的限定、前提和条件，成语本身的词素含义，成语的感情色彩与适用范围，还要注意这些成语与上下文语境之间的相关性与融合性。否则就会出现1999年"一劳永逸"这个成语前后语境不合的错误。故应注意如下几种情况。

1.语义重复。 如："这两则惊人相似的故事，说明肥猪定理并非空穴来风。"(《半月谈》2000。6，《贪官与肥猪》)("空穴来风"比喻流言乘隙而入或消息的传说不是完全没有原因的。句中成语前再加"并非"否定词，与成语本身的否定含义重复，造成失误。)

2.顾此失彼。 如："排雷是生死攸关的工作，这个排雷部队已伤亡200多人。"("生死攸关"是指生和死两个方面，而从整个句意来看，强调排雷工作的危险性，并不包含"生"，顾此失彼而造成失误。)

3.语义相左。 如："新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。"("鼎足"是指三方面局势，前文?quot;两家商店"，语境义与成语含义相悖而误。)

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