(1)宓子贱为单父宰，过于阳昼

译文：

(2)子亦有以送仆乎?

译文：

3.阅读下面文字，翻译划线的句子。

楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也?”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮。吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”

——刘向《新序•杂事第一》

[注] 不谷：古代君王自称的谦词。

(1)诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。

译：

(2)吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。

译：

4.翻译下面画线句子。

客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者?”曰：“犬、马最难。”“孰最易者?”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。

——《韩非子•外储说左上》

(1)夫犬、马上所知也，旦暮罄于前，不可类之

(2)鬼魅无形者，不罄于前，故易之

5.阅读下面一段文言文，完成(1)—(6)题。

魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能用。王世充攻洛口，征见长史郑 ：“魏公①虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽，又府无见财，战胜不赏。此二者不可以战。若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。” 曰：“老儒常语耳!”征不谢去。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。时李勣尚为密守，征与书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣!” 勣得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子②引为洗马。征见秦王③功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何?”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。

——《新唐书•魏征列传》

【注】①魏公：李密。②隐太子;指李建成。③秦王：指李世民。

(1)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )

A.以征典书檄 典：主管

B.征不谢去 谢：告辞

C.卒归唐者 卒：通“猝”，仓促

D.不早自图 图：谋划

(2)下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )

A.贼粮尽且去 若属皆且为所虏

B.会窦建德陷黎阳 会天大雨，道不通

C.威之所被半天下 信而见疑，忠而被谤

D.不早自图，则大事去矣 公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符

(3)根据文意，对下列各句补出的人物，判断正确的一项是 ( )

A.(李密)自请安辑山东，乃擢(魏征)秘书丞，驰驿至黎阳

B.密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，(元宝藏)促召之

C.建德败，(魏征)与裴矩走入关，隐太子引(魏征)为洗马

D.王责谓(李建成)曰：“尔阋吾兄弟，奈何?”

(4)以下句子分别编为四组，全都说明魏征有远见的一组 ( )

①有大志，通贯书术

②征进十策说密，不能用

③若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也

④征与书曰：“始魏公起叛徒……则大事去矣!”

⑤建德败，与裴矩走入关，隐太子引为洗马

⑥征见秦王功高，阴劝太子早为计

A.①③⑤ B.①②⑥ C.③④⑥ D.②③④

(5)下列对原文内容的叙述与分析，不正确的一项是 ( )

A.武阳郡丞元宝藏举兵接应李密起义，李密从元宝藏的来信中，经常看到赞扬魏征的

话，于是催人召来了魏征。但魏征进十策献秘计，李密都不予采用。

B.魏征给当时还是李密的部下李勣写了一封信，劝说李勣背叛李密而归附于唐。他的

理由主要有两点：一是天命归于唐;二是李勣处在必争之地，处境十分危险。李勣

得信后听从了魏征的意见。

C.窦建德攻破黎阳，捉住了魏征，并任他为官。后来窦建德被打败，魏征和别人一起

跑到关内，李建成任命他做了官。魏征根据当时的形势，暗中劝说李建成早打主意

对付李世民。

D.在李世民和李建成的权力斗争中，李建成遭到失败。李世民责备魏征事前挑拨他们

弟兄的关系，魏征却坦言李建成招致失败的原因在于他没有听从自己的意见。

(6)把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。

①少孤，落魄，弃赀产不营。

译文：

②答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。

译文：

附：答案及简析

1.(1)有一个卖骏马的人，连续三天站在集市上，没有人理睬他。(比，副词，接连地;旦，早晨，这里指一天;“人莫之知”是“人莫知之”的倒置，翻译时应注意下文“人莫与言”)

(2)希望您环绕着马察看它，离开时再回头看一下它。(还，通“环”;去，离开，顾，回头看)

2.(1)宓子贱当单父的县令，去拜访阳昼。(过，拜访;阳昼，从下文可知是人名)

(2)您有什么(治民的办法)送给我吗?

(有以，有什么办法;仆，“我”的谦称。从下文阳昼回答看，“送”的不是一般礼物，而是“治民之本”)

3.(1)诸侯能自己选择老师的，就能称王;能自己选择朋友的，就能称霸;自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。(王、霸，都用作动词，足，意动用法;莫之若，“莫若之”的倒置)

(2)我们国家大概接近灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。(其，表推测的语气词;几，将近，接近;是以，“以是”是倒置)

4.(1)狗马是人们所熟悉的，它们早晚都完全显现在人们面前，不容易画得像。(罄，尽，完全显现;类，像)

(2)鬼魅是无形的，不显现于人们面前，所以容易画。

5.(1)C (卒，最后，终于) (2)C (前一个“被”，是“施及，加之于上”的意思;后一“被”表被动) (3)C (A应为“魏征”;B应为“李密”;D应为“魏征”)

(4)C (①②⑤项都不能说明魏征具有远见) (5)A (李密是对发来的文书“称善”;“说密”是劝说李密，并非“献秘计”)

(6)①魏征年少时成为孤儿，失意不得志，放弃财产不经营。(赀，同“资”) ②魏征回答道：“如果太子早一点所从我魏征的建议，就不会死于今日的灾祸了。”秦王器重魏征的坦率，没有不满魏征的意思。(蚤，通“早”;器，动词，器重，看重;直，坦直;恨，不满。魏征的答话是一个假设关系的复句)

【总结】2013年精品学习网为小编在此为您收集了此文章“高三语文复习教案：高考语文古文阅读复习教案”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在精品学习网学习愉快!

更多精彩内容请点击：高中 > 高三 > 高三语文 > 高三语文教案