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高中生物课件辅导:植物激素调节

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2012-09-17

二、实验方法“关键词”

 

1.插:是在植株的某些部位插入云母片或薄的玻璃片影响生长素的转移。通过变换“插”的位置和方式(尖端、尖端下部、垂直或水平插入),影响生长素的水平分布或极性运输。

2.切:即切掉,是通过切除植物的某些器官(茎尖、成熟叶片)影响植物激素(生长素、脱落酸)的产生。

3.收:即收集,通常以琼脂或羊毛脂膏收集来自茎尖或其它器官所释放的激素。

4.补:通过喷洒、涂抹或借助于羊毛脂膏、琼脂等补充生长素,影响植物生长。

5.转:借助旋转装置的旋转保留或改变重力或光照的单向刺激作用。

6.倒:改变植株的正常生长状态,将其平放,影响植物生长素的分布。

7.照:通过单侧光照的刺激影响生长素的分布。

8.度:通过一系列浓度梯度的生长素溶液,分别作用于植株的某些器官,观察其效应。

9.套:利用锡箔或其它不透光的材料套在尖端或尖端的下方,通过影响单侧光对生长素的分布而影响植株的生长。

三、实践应用“关键词”

 

1.促进植物生根:在进行扦插时,对不易生根的植物,用一定浓度的生长素处理促进新根的形成。这与生长素促进生长有着本质不同(生长素促进生长是促进细胞的纵向伸长),促进生根是促进细胞的脱分化与再分化。

2.促进果实发育:对于因特殊原因未有授粉的雌蕊通过涂抹一定浓度的生长素,促进果实的发育,形成无籽果实。本质是影响植物体中的营养分布。

3.保花保果与疏花疏果:保花保果是针对某些植株因缺少生长素而不能正常的现象,而给予生长素的补充,从而防止落花落果,如棉花的保铃。当生长素浓度超过一定水平时,会使生长较差的花和果实尽早脱落,又可达到疏花疏果的目的。

4.植物激素“除草剂”:利用作物的对某些激素的最适浓度高于杂草耐受量的现象,通过喷洒生长素促进作物生长和杀死杂草,如2,4—D。

总之,正确理解和把握相关的“关键词”,在解答时灵活运用,有利准确答题。

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