35.货币的兴衰，彰显了一个国家的政治、经济、军事实力，在很大程度上印证了“国家兴，货币兴;国家亡，货币亡”这句话。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：16—18世纪中外金与银的比价表

年代 中国 英国 西班牙

1580 1：5.5 1：11.7 1：12.12

1635 1：10 1：13 1：13.13

1637 1：13 1：13.5 1：13.13—15.45

——钱江《十六至十八世纪国际间白银流动及其输入中国之考察》

材料二：

(西班牙所属)美洲年均金银出口额，1500-1545年为300万皮亚斯特(计量单位)， 1600-1700年为1600万皮亚斯特……300年间增长了11倍。整个殖民地时期西班牙从美洲殖民地榨取了250万公斤黄金和1亿公斤白银。

——樊亢、宋则行《外国经济史》

请回答：

(1)材料一反映了16世纪晚期到17世纪中期中国金银比价发生什么变化?(2分)结合材料二及所学知识，说明导致上述变化的原因。(3分)

材料三：

在人类的经济画卷上，没有哪个细节能够与货币脱离瓜葛。黄金、白银、英镑、马克、美元、欧元、日元、人民币……在世界货币的舞台上，有无数个角色上演着沉与浮的故事。在“现代经济学之父”凯恩斯眼中，随着野蛮的痕迹、超主权货币——黄金的演出落下帷幕，英镑打着“日不落”的旗号称雄世界，人类历史上诞生了第一个主权性质的国际储备货币。然而，盛宴总会结束，经过两次世界大战与一次经济大萧条，英镑黯淡退场了，美元以势不可当之势崛起。直到今天，我们的世界还是美元时代。

——据宋泓均  高强《货币变局：下一秒，谁将改变世界》

材料四：当然，对于货币领袖这样的地位，任何国家都会觊觎。美元是否能够打破英镑盛极而衰的宿命，形成在国际货币体系中的长久主导权?美元如日中天，甚至出现“美元荒”时，有人说，美元可以基 业长青;而2008年金融危机肆虐，美元态势减弱时，有人说，美元的好日子到头了。

——据宋泓均  高强《货币变局：下一秒，谁将改变世界》

(2)19世纪上半期，英镑确立了霸主地位，世界货币进入了英镑世纪。简要说明英镑确立霸主地位的原因。(3分)

(3)20世纪40年代，美元的“世界货币”地位是怎样确立的?结合材料三和所学知识简要说明美元成为“世界货币”的有利条件。(7分)

(4)材料四中说“美元可以基业长青”和“美元的好日子到头了”这两种观点，你赞同哪一种观点?简要说明理由。(3分)

参考答案

一、选择题(第小题1.5分，有32题，共48分)

1～5：BABBA  6～10：BCDAC  11～15：DDBCA  16～20：DABBD

21～25：CDDBC   26～30：BDCBD  31、32：BB

二、非选题题(33题17分，34题17分，35题18分，共52分)

33. (1)(总结材料，简述变革方式)上书李鸿章的目的是：希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路。(2分)

(2)(突出思考革命、共和等关键词)孙中山思想的两个显著变化是：方法上从主张改良变为主张革命;目的上从维护清政府统治变为主张建立资产阶级共和国。(4分)

(3)(内外因结合思考)主要原因：封建军阀统治;帝国主义压榨。(2分)

(4)重大发展：思想上提出了新三民主义;政治上改组国民党并实现国共第一次合作;方针政策上提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策(6分)。

客观原因：依靠军阀屡遭失败;苏联的帮助;中国共产党的支持和影响(3分)。

34. (1)措施：通过立法手段保障工人权利(如颁布一系列法案);建立社会保障体系;改善工人生产生活条件(如规定最低工资)。(6分)

原因：资本主义经济的发展，国家经济实力的增强，奠定必备的经济基础;工人运动高涨，缓和阶级矛盾的需要;民主民权意识的增强，促使统治阶级调整政策。(6分)

(2)赫鲁晓夫时期不顾具体气候、土壤条件，乱指挥，反复折腾，大搞玉米运动;20世纪60年代初的恶劣的气候影响：勃列日涅夫依然沿袭了斯大林时期轻视农业、损害农民的做法，优生发展重工业，把主要力量放在扩军备战上。归根结底是斯大林时期形成的高度集中的计划经济模式僵化，农轻重比例严重失调。(5分)

35.(1)变化：反映了16世纪晚期，相对于黄金，中国银价偏高，但到17世纪中期，银价下降到与西欧持平。(2分)

原因：①新航路开辟后，西欧殖民者利用中国银价高、金价低的市场行情，将从美洲掠夺的白银大量输往中国，套取黄金，导致银价下降。②在对外贸易中，中国长期处于出超地位。③明朝商品经济空前繁荣，白银成为普遍流通货币，吸引白银大量流入中国。(3分)

(2)政治上：英国 17 世纪后期确立资本主义制度，此后，不断发展完善，政局较为稳定。 经济上：工业革命的开展，英国的经济实力日趋强大;殖民扩张，初步建立起以英国为中心的世界市场。军事上：英国具有当时世界最强大的军事尤其是海军力量。(3分，每一方面1分，其他表述，言之成理，可酌情给分)

(3)《布雷顿森林协定》规定美元与黄金挂钩，其它国家的货币与美元挂钩。(3分)

条件：经过两次世界大战与一次经济大萧条，英国经济实力衰落，英镑黯淡退场;经过两次世界大战美国的经济军事实力大增。(4分，每点 2分，答出 2 点即可，其表述，言之成理，可酌情给分)

(4)赞同“美元可以基业长青”这种观点。

理由：一方面美国具有超强的科技、军事、经济实力;

另一方面，美国有较为完备的政治制度，国内较为稳定。

赞同“美元的好日子到头了”这种观点。

理由：一方面可以从金融危机以来，美元态势减弱的角度分析，美国经济较欧洲经济体缺乏增长优势;另一方面可以从经济领域多极化趋势日益加强的角度进行分析。如欧元的强势等。(表明观点，给1分;后面的理由2分，共3分，言之成理，皆可酌情给分)

2011学年第一学期高三历史期中考试答案

一、选择题(第小题1.5分，有32题，共48分)

1～5：BABBA  6～10：BCDAC  11～15：DDBCA  16～20：DABBD

21～25：CDDBC   26～30：BDCBD  31、32：BB

二、非选题题(33题17分，34题17分，35题18分，共52分)

33. (1)(总结材料，简述变革方式)上书李鸿章的目的是：希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路。(2分)

(2)(突出思考革命、共和等关键词)孙中山思想的两个显著变化是：方法上从主张改良变为主张革命;目的上从维护清政府统治变为主张建立资产阶级共和国。(4分)

(3)(内外因结合思考)主要原因：封建军阀统治;帝国主义压榨。(2分)

(4)重大发展：思想上提出了新三民主义;政治上改组国民党并实现国共第一次合作;方针政策上提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策(6分)。

客观原因：依靠军阀屡遭失败;苏联的帮助;中国共产党的支持和影响(3分)。

34. (1)措施：通过立法手段保障工人权利(如颁布一系列法案);建立社会保障体系;改善工人生产生活条件(如规定最低工资)。(6分)

原因：资本主义经济的发展，国家经济实力的增强，奠定必备的经济基础;工人运动高涨，缓和阶级矛盾的需要;民主民权意识的增强，促使统治阶级调整政策。(6分)

(2)赫鲁晓夫时期不顾具体气候、土壤条件，乱指挥，反复折腾，大搞玉米运动;20世纪60年代初的恶劣的气候影响：勃列日涅夫依然沿袭了斯大林时期轻视农业、损害农民的做法，优生发展重工业，把主要力量放在扩军备战上。归根结底是斯大林时期形成的高度集中的计划经济模式僵化，农轻重比例严重失调。(5分)

35.(1)变化：反映了16世纪晚期，相对于黄金，中国银价偏高，但到17世纪中期，银价下降到与西欧持平。(2分)

原因：①新航路开辟后，西欧殖民者利用中国银价高、金价低的市场行情，将从美洲掠夺的白银大量输往中国，套取黄金，导致银价下降。②在对外贸易中，中国长期处于出超地位。③明朝商品经济空前繁荣，白银成为普遍流通货币，吸引白银大量流入中国。(3分)

(2)政治上：英国 17 世纪后期确立资本主义制度，此后，不断发展完善，政局较为稳定。 经济上：工业革命的开展，英国的经济实力日趋强大;殖民扩张，初步建立起以英国为中心的世界市场。军事上：英国具有当时世界最强大的军事尤其是海军力量。(3分，每一方面1分，其他表述，言之成理，可酌情给分)

(3)《布雷顿森林协定》规定美元与黄金挂钩，其它国家的货币与美元挂钩。(3分)

条件：经过两次世界大战与一次经济大萧条，英国经济实力衰落，英镑黯淡退场;经过两次世界大战美国的经济军事实力大增。(4分，每点 2分，答出 2 点即可，其表述，言之成理，可酌情给分)

(4)赞同“美元可以基业长青”这种观点。

理由：一方面美国具有超强的科技、军事、经济实力;

另一方面，美国有较为完备的政治制度，国内较为稳定。

赞同“美元的好日子到头了”这种观点。

理由：一方面可以从金融危机以来，美元态势减弱的角度分析，美国经济较欧洲经济体缺乏增长优势;另一方面可以从经济领域多极化趋势日益加强的角度进行分析。如欧元的强势等。(表明观点，给1分;后面的理由2分，共3分，言之成理，皆可酌情给分)

解析：本题以货币为主题，考查国家政治、经济、文化等相关知识，切入点小，但涉及面广，综合性较强，有一定的难度，同时在当前世界经济全球化趋势不断加强，经济危机的影响不断深入的现实背景下，该题有一定的现实意义。解答时，阅读材料，充分调动思维，分析问题要角度灵活，答案组织要严密。第一问，相对容易，考察了新航路开辟原因和动机;第二问，透过英镑确立霸主地位的历史表象，实质上考查了英国殖民霸主地位确立的原因，分析时应从政治上英国资本主义制度的确立、经济上工业革命的实践、以及对外的殖民扩张等;第三问，解答的思路与第二问相同;第四问，属于半开放性设问，解答过程中思维要发散，不要拘泥于课本。学生解答时不管赞同哪一观点，重要的是注意史论结合，言之有理。

总结：高三历史上册期中试题及答案就为大家介绍到这儿了，小编的整理有帮助到大家吗?如果大家还需要了解更多有关学习的内容，请继续关注精品学习网。

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