(1)在批判对象上：文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指“黑暗的中世纪”，重点放在封建君主专制上。(2)文艺复兴集中于文学、艺术，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明的各个方面。(3)在批判形式上：启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。(4)在思想特点上：启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，为解放全人类宣传理性真理。

6.人文主义

人文主义的含义就是充分肯定人的意义和价值，把人放在中心位置上。人文主义是新兴资产阶级的思想体系。代表新兴资产阶级的思想家，称为人文主义者。“人文主义”的基本含义有两个方面：一是指与中世纪天主教神学相对立的人文学科，即以人为中心的世俗文化，包括语言、文学、艺术、伦理‘哲学和自然科学等;二是指关于“人”的学说。

7.启蒙运动的影响

构建未来社会的政治蓝图是启蒙思想家们苦苦追求的目标之一，为此他们倡导君主立宪制、民主共和制等民主政权形式，提出三权分立、人民主权等政治原则，他们的这些思想主张不仅在欧美资产阶级革命中得以认证和实践，并且在政治实践中得到进一步的发展和完善。其中，英国责任内阁制的最终确立和议会改革，美国的《独立宣言》与共和制的确立、1787年宪法的制定与完善，法国的1875年宪法的诞生和共和制的最终确立，德意志帝国宪法和君主立宪政体的确立，都体现了启蒙运动的思想精神。中国维新变法和辛亥革命建立中华民国、制定《中华民国临时约法》，也都受到启蒙思想的影响。

【真题再现】

1.(09年北京文综)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是

A. 反对宗教神权，强调三权分立        B. 反对封建制度，倡导人民主权

C. 反对蒙昧迷信，推崇人的理性        D. 反对君主专制，主张君主立宪

【答案】C

【解析】解题关键是抓住题干中的“文艺复兴和启蒙运动”、“二者的共同点”等有效信息限定词。启蒙运动是文艺复兴在人文主义的领域的进一步发展。A、B、C项分别为启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭和伏尔泰的主张，排除。人文主义的内容包括：自由、科学、理性、追求幸福等。正确答案为C。21世纪教育网

2.(09年上海历史)近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指

A.立法权、行政权、监察权             B. 立法权、行政权、司法权

C.行政权、司法权、考试权             D. 监察权、考试权、行政权

【答案】B

【解析】三权分立学说最早由洛克提出立法、执行和外交，后经孟德斯鸠发展为立法权、行政权、司法权三权分立学说，并首先在美国得以实现 监察权和考试权是孙中山在西方三权分立的基础上进一步发展补充的。

3.(09年江苏文综)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是

A.崇尚理性和科学的结合        B.批判罗马天主教的愚昧统治

C.坚持国家权力高于教会        D.设计了未来理想的社会制度

【答案】B

【解析】A、D项仅属于启蒙运动范畴，排除。C项仅符合宗教改革的内容，排除。故正确选项是B。

4.(09年安徽文综)美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是

A.人文主义                          B.民族主义

C.天赋人权说                        D.三权分立学说

【答案】C

【解析】1776年，潘恩的《常识》在北美发表。在这本不到50页的小册子中，潘恩以简练而生动的语言准确地回答了北美殖民地人民所关心的问题，并从一个全新的角度指出了北美殖民地独立的必要性。潘恩呼吁，殖民地人民必须与英国一刀两断，建立自己的共和国。他强调真正的权力必须而且只有来源于人民。托马斯·潘恩《常识》的主要观点是反对君主制，他的理论依据主要是天赋人权学说。