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高二政治第三册第二课按客观规律办事同步练习(附答案)

编辑:sx_liujy

2015-10-04

规律是客观的,人不能创造、改变和消灭规律,也不能违抗规律,否则就要受到规律的惩罚。以下是精品学习网整理的第二课按客观规律办事同步练习及答案,请同学们认真做题。

一、选择题

列宁说:“规律就是关系„„本质的关系或本质之间的关系。” 据此回答1~2题: 1.对列宁的这一论断的正确的理解有(   )

①规律与联系是没有区别的   ②规律与联系的区别在于是否具有客观性

③规律是一种联系,但联系未必是规律 ④规律是本质的联系,而不是现象的联系 A.①②           B.②③         C.③④           D.①④

2.有人认为,自然界本身是无规律的、杂乱无章的,只是由于人们有意识的进行整理,才有了规律。这种观点是(   )

A.否认自然规律客观性的唯物主义观点    B.认为人们可以制定规律的唯心主义观点

C.认为人们可以发现自然规律的唯物主义观点   D.把自然规律看成是意识的产物的唯物主义观点 我国有许多名言典故都包含有十分丰富的哲学道理。据此回答3~5题: 3.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”这句名言的哲学寓意是(   )

A.世界的存在是客观的          B.世界是客观存在的,人的主观能动性无法反映 C.物质运动的规律是客观的      D.一切事物都处于运动变化中 4.庖丁解牛和拔苗助长的故事共同说明了(   )

A.人们只要尊重客观规律,就能取得成功    B.人的主观能动性发挥得越大,成效就越小 C.人们只有在尊重客观规律的基础上去发挥主观能动性,才能获得成功

D.规律的存在和发生作用是不以人的主观意识为转移的,人在规律面前无能为力 解析:这是一组比较型试题,解答此题必须熟知基础知识及故事内容。A说法过于 5.从哲学上看,“守株待兔”寓言中的农夫的错误在于(   )

①想问题、办事情没有从客观实际出发  ②把事物的个别现象当成了一般规律 ③把事物之间偶然的联系当成了必然的联系   ④没有认识到一切事物都是发展的 A.①②          B.②③         C.③④         D.①④

“十一五”规划建议中关于全面建设小康社会的目标,确定2010年人均国内生产总值比2000年翻一番。2006年作为“十一五”规划的启动年,是全面建设小康社会承上启下的关键时期,我们必须紧紧抓住这一重要战略机遇期。据此回答6~7题:

6.“21世纪头二十年,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期”,对我们来说,能否抓住机遇,关键是(   )

A.能否发挥主观能动性             B.是否尊重客观规律,充分利用客观条件 C.是否具有创新精神和创造性思维   D.树立正确的理想和科学的价值观

7.抓住机遇就是要充分发挥主观能动性,不断创造条件、利用条件,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。下列选项,主张发挥主观能动性的是(   )

①天行健,君子以自强不息    ②生于忧患,死于安乐    ③不入虎穴,焉得虎子    ④实事求是 A.①④     B.②③④     C.①③④    D.①②③④

一千多年前,我国劳动人民就利用蚂蚁扑捉害虫。近年来,我国人工繁殖赤眼蜂、金小蜂等天敌害虫,防治稻纵卷叶螟、玉米螟、松毛虫等多种害虫。据此回答8~9题: 8.上述材料表明(   )

A.人们能够认识和利用规律            B.人能够限制规律的作用 C.人能够创造天敌昆虫与害虫的关系    D.人能够改造某些有害的规律 9.利用天敌防治害虫,从另一个角度说明(   )

A.规律是可知的                 B.规律是可以被人们利用的

C.规律的存在和发生作用需要条件 D.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移

2006年1月16日记者从广东省气象局了解到,由于自去年10月份以来广东降水持续偏少,广东全省目前均出现不同程度的旱情,根据气象预测,2006年1月到3月广东总雨量西南部正常,其余仍将偏少一到两成,旱情仍在进一步持续。据此回答10~11题:

10.人们对未来天气的认识,根源于过去与当前的天气实况,根源于大气运行的规律性。 人们通过了解过去与当前的天气实况,获得对未来天气状况的认识深刻的说明了(   )

A.意识决定物质                   B.意识依赖于物质

C.意识是物质世界长期发展的产物   D.意识能够反映事物的外部现象

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