NO.23

1-6：DBCABC

7、解析：本题考查世界的物质性原理，可从自然界的物质性、客观性方面得出人应尊重自然、保护自然、与自然和谐相处。

答案：(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分。(2)承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，这要求我们必须正确处理人与自然的关系，尊重自然、保护自然。(3)建设“生态文明”有利于优化能源结构，减轻环境压力，实现人与自然的和谐相处，符合经济可持续发展的客观规律。

8、解析：本题考查规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系，考查学生对二者关系的理解和运用、解决实际问题的能力。分别从规律的客观性、人的主观能动性和把二者相结合三个角度加以论证。

答案：(1)规律是普遍的、客观的，人们必须按客观规律办事。漳州市建设生态市必须遵循生态经济、环境经济和循环经济的发展规律。(2)认识和利用客观规律需要发挥主观能动性。漳州市只有坚持科学理论的指导，有计划有步骤的进行，才能建设好生态市。(3)漳州建设生态市必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

NO.24

1-6：DDBAAA

7、答案：(1)材料一是把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神的主观唯心主义观点。材料二是把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现的客观唯心主义观点。二者的共性是都把意识视为世界的本原。

(2)宗教思想都是认为在客观世界之外有一个万能的主宰，是典型的客观唯心主义。另外，一切封建迷信思想，尽管不系统，但都认为有超现实的理念或上帝、神等主宰世界，也属于客观唯心主义。

解析：读懂材料是做题的关键，材料一强调的是一种存在即被感知的观点，是一种主观唯心主义的观点，材料二是一种客观唯心主义的观点。

8、[答案] 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动;意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。

[解析] 本题要求从哲学角度提出开展学雷锋活动的措施。知识范围为物质和意识的辩证关系;设问类型：措施类。根据设问中的要求，提取以下信息：新的历史条件下，开展学雷锋活动要不断赋予时代内涵，雷锋勤俭节约的美德可以转化为环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为志愿者精神。要围绕物质与意识的辩证关系这一中心组织答案。首先阐述原理，然后结合材料分析。

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