高中语文罗曼·罗兰知识点：《〈名人传〉序》教学设计

【摘要】考点内容有什么变化?复习需要注意什么?精品学习网高中频道小编整理了高中语文罗曼·罗兰知识点：《〈名人传〉序》教学设计，希望为大家提供服务。

教学目标

1、了解和领悟罗曼·罗兰的英雄观。

2、联系实际，领略本文深远的现实意义。

教学重点与难点

1、了解和领略罗曼·罗兰创作《名人传》的意图。

2、透彻理解文中意味隽永的语句。

教学方法：点拨法

课时安排：一课时

教学过程

导语 设计：

让每个同学说说自己最崇拜的伟人的名字。于是，将出现许多伟人的名字：秦始皇、拿破仑、孔子、马克思、李白、曹雪芹、莎士比亚、牛顿、爱因斯坦。(注意区分伟人与明星)

把这些名人分为四类：治国安邦的政治家，改造世界的思想家，塑造灵魂的文学家，造福人类的科学家。然后提醒同学们，至少还有一类名人非常值得大家崇拜，那就是追求完美的艺术家，像音乐家贝多芬、雕刻家与画家米开朗琪罗。

今天就来学习法国作家罗曼·罗兰写的《<名人传>序》。

预习检测：

1.罗曼·罗兰(1866-1944) 国作家，音乐评论家。20世纪初，他写了几部名人传记：《 传》、《 传》)和《 传》，三传合称为《名人传》。 罗曼·罗兰在写《名人传》的同时发表的长篇小说《 》，被高尔基称为长篇叙事诗与20世纪最伟大的小说。1915年，罗曼·罗兰被获得 文学奖。