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高中高二年级语文老人与海课时训练

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2016-09-02

【答案】

1. B(B项"咀嚼(jiáo)"应是"jué")

2.C(A项"哀"应为"唉",B项"及"应为"极",D项"事"应为"是")

3.A(要结合具体的语言环境来仔细揣摩。)

4.B(第二个"他想"后面要用句号)

5.A(忍无可忍:忍受到再也无法忍受下去。并驾齐驱:齐头并进。比喻彼此力量、地位、才能等不相上下。感同身受:感到像亲身承受一样)

6.C不能说是失败)

7.①人生的价值就在于不断地克服各种困难,推动社会发展。②奋斗有时会失败,甚至牺牲生命,但是一往无前的拼搏精神是不可战胜的。(这句话是桑地亚哥的内心独白,是小说的核心精神,它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争)

8.老狄马吉奥也是渔民的儿子,当时的棒球好手。他脚上虽然长着骨刺,但打起球来依然生龙活虎,他是一个"硬汉子",老渔夫桑地亚哥很崇拜他。老渔夫想起他,是对自己的鼓舞和鞭策。(解答本题首先要了解老狄马吉奥其人,其次,要知道衬托作用)

9.在老渔夫看来,大鲭鲨跟自己一样靠着吃活鱼过日子。它不是一个吃腐烂东西的动物,也不像有些鲨鱼似的,只知道游来游去满足食欲。他是美丽的,崇高的,什么也不害怕,也是一条硬汉子。把强大的对手打败,是很幸福的,也是可惜的。大鲭鲨"又粗大又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颊"是一个强大的对手,它与其他的鲨鱼不一样。弄死它是出于无奈)

10.昏暗、孤寂、苍凉、阴险,远离人烟,深不可测。暗示桑地亚哥孤立无助的悲凉和所处环境的艰险。在仔细体会景物描写特点的基础上,要更深层次地把握环境与人物的关系)

11.热情歌颂了罗曼·罗兰的伟大功绩,表达了继承罗曼o罗兰反法西斯的民主精神与把民主革命进行到底的愿望。

12.用含蓄的语言高度赞扬了罗曼·罗兰对人类民主革命斗争的至深影响和伟大贡献。

13.体现了罗曼·罗兰反法西斯的民主精神。

14."要像你一样,始终走着民主的大道,把自己的根须深深插进黑土里面去,从人民大众吸收充分的营养,再从黑土里面生长出来。"比喻继承罗曼·罗兰的精神,并把民主革命进行到底的强烈愿望。

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