在竞争中就要不断学习，接下来精品学习网高中频道为大家推荐高二年级语文暑假作业阅读题，请大家一定仔细阅读，希望会对大家的学习带来帮助!

一、现代文阅读(9分，毎小题 3分)

阅读下面的文字，完成1~3题。

“网生代”电影更应承担起社会责任

赵凤兰

如果说20世纪90年代初VCD、DVD、电视的异军突起，是信息时代传统影业所遭遇的第一次冲击的话，如今的移动互联网时代则是浴火重生后电影产业面临的第二次颠覆性的机遇与挑战。当下，随着微电影、众筹电影、弹幕电影、粉丝经济、社交媒体等新兴媒介概念不断涌现，互联网思维影响下的“网生代”电影崛起，其所带来的影响不仅针对电影业本身，也波及电影理论和电影教育领域。

“网生代”泛指年轻活跃的网络用户群，他们多半在数字化、网络化娱乐中成长起来。随着“网生代”为主体的电影创作者和观众逐渐成长为市场主体，传统电影与网络文学、网络视频、电子商务、电子游戏、演出等其他文化消费领域不断融合，使其在内容、传播、评论、产业等各方面发生重大变革，改写着电影产业的基因和格局。电影观念也“改弦更张”，想继续依靠单一封闭的模式闯市场已经“吃不开”了，必须融入“互联网思维”，将“网上联动”“线上选座购票”“众筹”等互联网手段渗透到投资、制作、发行的各个环节，使“线上影响”最大限度地转化为“线下价值”。在这种背景下，诸如《小时代》《后会无期》《老男孩之猛龙过江》等“网生代”电影应运而生，与传统电影相比，呈现出生产网络化、营销社交化和传播多屏化等新特点。

“网生代”电影的出现给电影产业带来爆发性增量，使电影作为产业的商业属性得到前所未有的凸显。但因为过于强调观众的市场主体地位，一些影片出现过于迎合观众、依赖互联网等问题。当前不少票房过亿的影片常常营销大于制作，主题先行，以网络营销为手段，抢占舆论高地，“逆袭”生产终端，最大化地掠夺注意力经济。电影《老男孩之猛龙过江》本身的艺术质量乏善可陈，却借助对其主题曲《小苹果》的网络营销，吸引了众多观众的目光，轻松获得超过两亿元人民币的票房。《小时代》系列以在创意、营销上精准定位粉丝口味为荣，却对业界围绕影片宣扬奢华物质的价值观念而产生的争议置若罔闻。……这些电影颠覆了传统电影产业的生产、创意、营销、发行、衍生产品及服务链运营模式，甚至打碎了故事的叙述性，割裂了剧情的连贯性，更妄言对现实的思考和人性的挖掘。这种创作思路实质上是一种竭泽而渔的短视行为，不仅有损观众对影片的品质预期，更透支了公众对中国电影业的信赖，成为当前“网生代”电影引来观众集体“吐槽”的重要原因。

表面上，移动互联网时代似乎改变的只是电影的发行渠道和放映终端。但从“网生代”电影品质令人担忧的现象来看，“互联网思维”已经影响到产业链上游，不少电影的内容和品质被网络市场主导和钳制。互联网为影像传播发展提供了有效途径，但也为“网生代”电影创造了野蛮生长的契机，衍生出一些伦理虚无、美学粗鄙、急功近利的作品，给人们的审美价值取向造成混乱。因此，理性利用互联网乃是当务之急。电影提供的是软件，互联网提供的是硬件和渠道。电影的品质，尤其是电影的创作思想，以及产业背后的人文精神不能随技术的发展和媒介形式的更替而颠覆。

国产电影的观众群体正朝二三线城市蔓延，且越来越年轻化，依赖网络生存的小镇青年将成为决定电影市场权利的主要支配者。他们的精神文化需求亟须一批有性灵的高品质文化产品填充和引领，这是网络时代背景下国产电影肩负的新使命，也是“网生代”电影应该承担的社会责任。就如文艺不能沦为市场的奴隶一样，“网生代”电影不能沦为互联网的奴隶。无论传播介质和渠道资源如何变更，电影作为精神文化产品的核心内容不会改变。种种花样翻新的宣传策略和信息技术都是配角，唯有电影的内容品牌建设是主角。(《光明日报》2015年01月26日)

1.下列有关“网生代”电影的理解，有误的一项是(  )(3分)

A.“网生代”电影是互联网思维影响下的产物，其崛起不但影响电影业本身，对电影理论和电影教育也产生了一定的影响。

B.“网生代”电影多半在字数化、网络化娱乐中成长起来，他们是年轻活跃的网络用户群。

C.“网生代”电影是信息技术发展的产物，较之传统电影，它有生产网络化、营销社交化和传播多屏化等特点。

D.“网生代”电影虽然存在着迎合观众、依赖互联网等问题，但它的出现依然给电影产业带来爆发性增量。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(  )(3分)

A.不管是VCD、DVD、电视的异军突起，还是移动互联网，都对电影产业产生了颠覆性的机遇和挑战。

B.在电影观念“改弦更张”的大背景下，《小时代》《后会无期》《老男孩之猛龙过江》等“网生代”电影应运而生。

C.当前不少“网生代”影片，采取营销大于制作的策略，虽轻松取得过亿票房，但艺术质量却乏善可陈，缺少智慧。

D.互联网既可以为影像传播发展提供有效途径，又往往为“网生代”电影创造了野蛮生长的契机，影响了人们的审美价值取向，所以应该理性利用。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(  )(3分)

A.随着信息技术的发展，电影产业的基因和格局正在发生着变化，所以，必须融入“互联网思维”，否则，依靠单一封闭的模式难以占据电影市场。

B.“网生代”电影颠覆了传统电影产业的运营模式，固然取得了票房，却有损观众对影片的品质预期，透支公众对中国电影业的信赖，这无疑是一种短视行为。

C.随着“网生代”电影的发展，电影的品质和创作思想、产业背后的人文精神行将随着技术的发展和媒介形式的更替而颠覆。

D.“网生代”电影不能沦为互联网的奴隶，而应该创作出一批有性灵的高品质文化产品，肩负起一定的社会责任。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4~7题。

李常，字公择，南康建昌人。少读书庐山白石僧舍。既擢第，留所抄书九千卷，名舍曰李氏山房。调江州判官、宣州观察推官。发运使杨佐将荐改秩，常推其友刘琦，佐曰：“世无此风久矣。”并荐之。

熙宁初，为秘阁校理。王安石与之善，以为三司条例检详官，改右正言、知谏院。安石立新法，常预议，不欲青苗收息。至是，疏言：“条例司始建，已致中外之议。至于均输、青苗，敛散取息，傅会经义，人且大骇，何异王莽猥析《周官》片言，以流毒天下!”安石见之，遣所亲密谕意，常不为止。又言：“州县散常平钱，实不出本，勒民出息。”神宗诘安石，安石请令常具官吏主名，常以非谏官体，落校理，通判滑州。岁余复职，知鄂州，徙湖、齐二州。齐多盗，论报无虚日。常得黠盗，刺为兵，使在麾下，尽知囊括处，悉发屋破柱，拔其根株，半岁间，诛七百人，奸无所匿。徙淮南西路提点刑狱。元丰六年，召为太常少卿，迁礼部侍郎。

哲宗立，改吏部，进户部尚书。或疑其少干局，虑不胜任，质于司马光。光曰：“用常主邦计，则人知朝廷不急于征利，聚敛少息矣。”常转对，上七事，曰崇廉耻，存乡举，别守宰，废贪赃，审疑狱，择儒师，修役法。时役法差、免二科未定，常谓法无新陈便民者良论无彼己可久者确今使民俱出赀则贫者难办俱出力则富者难堪各从其愿则可久尔。乃折衷条上之。赦恩，蠲市易逋负不满二百缗者，常请息过其数亦勿取。

拜御史中丞，兼侍读，加龙图阁直学士。论取士，请分诗赋、经义为两科，以尽所长。初，河决小吴，议者欲自孙村口导还故处，及是，役兴，常言：“京东、河北饥困，不宜导河。”诏罢之。谏官刘安世以吴处厚缴蔡确诗为谤讪，因力攻确。常上疏论以诗罪确，非所以厚风俗。安世并劾常，徙兵部尚书，辞不拜，出知邓州。徙成都，行次陕，暴卒，年六十四。有文集、奏议六十卷，《诗传》十卷，《元祐会计录》三十卷。

(节选自《宋史•李常传》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(    )

A.常谓/法无新/陈便民者良/论无彼己/可久者确/今使民俱出赀则贫者难办/俱出力则富者难堪/各从其愿/则可久尔/

B.常谓/法无新陈/便民者良/论无彼己/可久者确/今使民俱出赀则贫者难办/俱出力则富者难堪/各从其愿/则可久尔/

C.常谓/法无新陈/便民者/良论无彼己/可久者/确今使民俱出赀则贫者难办/俱出力则富者难堪/各从其愿则/可久尔/

D.常谓/法无新/陈便民者良/论无彼己/可久者确/今使民俱出赀则贫者难办/俱出力则富者难堪/各从其愿则/可久尔/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A.“秩”的本义是“根据功过确定的官员俸禄” ，引申为“根据功过评定官员品级”。“改秩”指改变官吏的职位或品级，多指提升。

B.年号是中国皇帝纪年的名号，由汉武帝首创，每个皇帝不论在位时间长短，只用一个年号。如文中的“元丰”即宋神宗赵顼的年号。

C.户部是中国古代官署名，为六部之一，长官为户部尚书，主要掌管国家经济，包括户口、税收、统筹国家经费等等。

D.科举考试选状元开始于隋，确立于唐，完备于宋。宋哲宗时，将进士分为经义、诗赋两科,分别举行考试，经义进士以经义定取舍，诗赋进士以诗赋定去留。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )

A.李常年少时在白石僧舍读书，进士及第后，把自己所抄书9000卷留在白石庵，世人称白石庵僧舍为“李氏山房”。

B.李常虽然与王安石关系友好，但是在讨论王安石所立的的新法时，对青苗法收息持反对态度，之后被贬为通判滑州。

C.哲宗登基后，李常改任为吏部侍郎，又升为户部尚书，司马光担心他没有能力胜任此职，怀疑他缺少才干气度。

D.李常上奏七事来陈述时政得失，在差役、免役法没有确定时，李常认为法无新旧，应听从百姓意愿，方便百姓为好。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 常得黠盗，刺为兵，使在麾下，尽知囊括处，悉发屋破柱，拔其根株。(5分)

译文：

(2) 谏官刘安世以吴处厚缴蔡确诗为谤讪，因力攻确。常 上疏论以诗罪确，非所以厚风俗。(5分)

译文：                                                                   。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首词，完成8~9题。

定风波

柳永

自春来、惨绿愁红，芳心是事可可①。日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。暖酥消②、腻云亸③、终日厌厌倦梳裹。无那，恨薄情一去，音书无个。

早知恁么，悔当初、不把雕鞍锁。向鸡窗，只与蛮笺象管④，拘束教吟课。镇⑤相随，莫抛躲，针线闲拈伴伊坐。和我，免使年少，光阴虚过。

注：①事可可：凡事不在意，一切事全含糊过去。②暖酥消：脸上搽的油脂消散了。③腻云亸(duǒ)：头发散乱。亸：下垂貌。④蛮笺象管：纸和笔。蛮笺：古代四川产的彩色笺纸。象管：象牙做的笔管。⑤镇：镇日，整天。

8.这首词上阕的景物描写有何作用?试做分析。(5分)

答：                                                                     。

9.这首诗塑造了怎样一位抒情主人公的形象?词人是如何塑造的?(6分)

答：                                                                     。

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《滚绣球》唱词中，窦娥通过“               !               ”这两句话， 分别对天地进行了控诉。

(2)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写道“__________，__________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

(3)李清照在《醉花阴》一词中，用“__________，__________”的句子，描写了黄昏饮酒，菊香满袖的景况。

乙  选考题

请考生在第三、四两道大题中选定其中一个大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选作另一大题内的小题。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)--(4)题。(25分)

铁圈

索洛杜布

一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的。    真开心!方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴!一个双手粗糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那女人和小孩走过去。①老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。    “一个富户人家的公子，”老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子!”    当他——这个老头儿——还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。在他的孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。[来源：学.科.网Z.X.X.K]那时，他没有铁圈，也没有其他这类阔少爷的玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。    他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒，心想：“这种玩意没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。    那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。    第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆地响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里。    这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。    天天干着同样的活，做着同样的梦。    一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地朝四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思把它拿回家去。    没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干?一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管呢?可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要捡?为什么要把它拿回家?他自己也说不清。只是由于它像那个小男孩的玩具，所以他才把它带回家来。    铁箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了。

一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。

他一路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。    老头折下一根干树枝穿上铁箍。    他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头去。    他觉得自己仿佛再一次变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。    老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到有一种难堪的羞愧;羞愧又进而发展为恐惧，致使双腿开始发软，他一面滚铁圈，一面警惕地看着四周。    可是没人看见他，也没人听见他。②他尽情地玩够了之后，平安无事地走回城去，嘴角上流露出轻松愉快的笑容。    由于没出什么事，他太太平平地一连玩了好几天。可是有一天清早他着了凉，好长时间竟卧病不起。③在工厂的医院里，当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑。    他感到欣慰，因为在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树荫下的青草地上嬉戏笑闹。

(有删改)

(1)下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括，最恰当的两项是(  )(  )(5分)

A.小说中的老人是一个善良、勤劳而不安于现状，胆怯、谨慎而乐于遐想并付诸实践，衰老、孱弱浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象。

B.看到孩子快乐游戏的情景，老人有着复杂的心情。既有被天真感染的快乐，也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒，还有对当时社会制度的痛恨。

C.“天天干着同样的活，做着同样的梦”中的两个“同样”表达作用不同。第一个突出生活的单调和机械，第二个突出滚铁圈对他内心造成的持久影响和愿望的强烈，为下文作铺垫。

D.写老人去滚铁圈，三次描写环境，有力地衬托了人物内心的欣喜之情;同时与上文的环境描写形成强烈反差，突出人物心理的变化。

E.小说结尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望，其次是表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬，最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松。

(2)小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析画线句。(6分)

(3)文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用?联系全文简要分析。(6分)

(4)作者用“铁圈”作为小说的标题，自有妙处。请从主题思想、情节结构、人物塑造三方面中任选一个方面，陈述你的观点并作简要分析。(8分)