高二期中考试语文答案

1. A 【解析】A曲解文意。

2. B 【解析】B强加因果。

3. D 【解析】A强加因果。 “士为四民之首”的观念是文吏统治。 B缩小范围，以偏概全。在第二段明确指出这些士能够被原谅“个中原因固不止一端”。 C说法绝对。在第三段指出中国的贵族“并不是完全由血统决定”。

4、答案：B

5、答案：A  在明朝和清朝，殿试分录取考生为三等称三甲。一甲三人依次为状元、榜眼、探花，称“进士及第”。二甲若干(清朝时一般为七人)，称“进士出身”。三甲称“同进士出身”。世人统称录取者为“进士”。

6、答案：B  “一直没有就职”错，与原文不符。

7、答案：(1)北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，将要让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是他们在宋州的宋城定居下来。(嘉，嘉奖;禄：使……享受俸禄;  状语后置1分;家，定居。 各1分，句意通顺1分  )

(2)自从契丹与中原结好，李德明全部占有黄河以南并臣服(北宋)，北宋就致力于休兵养息政策，天下安宁。

中国——【今义】中华人民共和国。【古义】中原地区”。“河”，黄河。“臣属”，臣服，称臣。“务”，致力于。“晏然”，安宁。以上5点每点各1分。

8.答： (1)“猿啼”以声音来渲染凄清氛围;“客散暮江头”，“暮江头”点明时间地点;暮霭沉沉，朋友扬帆远去，营造了清冷凄切的送别环境。(分析3分，效果2分)

9.答：写法：以景结情，寓情于景。(2分)好处：营造意境，含蓄蕴藉。(2分)“青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中旅途的孤寂，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情。(情感2分)

10略

11.A    12.C  13.D  14.C  15.B

16.(1)BC(A“直接表现林义杰对待生命的态度”中“直接”不当;D“从始至终瞄准了”有误;E“一直以来奔跑的目的”有误)

(2)①拒绝父亲的劝说，选择“奔跑”作为自己的“正途”，只是为了跟父亲争口气。②危难刚刚过去，他又签下死亡协议书，而一直坚持在地球上最为危险的地区参加各种超级马拉松比赛。③在孤立无援的时刻，他什么都得自己死扛。(在中国西部的大戈壁迷路，并出现了脱水的状况，最终靠咬破嘴唇舔舔血，润润舌头越过难关。在穿越亚马逊河时，他拿着瑞士军刀刮下小腿肚上的腐肉，再把药敷上，不然整个小腿可能就废了。)(6分)

(3)①运用肖像描写，塑造了一个其貌不扬的形象，并与其艰难而辉煌的经历形成反差，突显其个性。②用“护送他们的军队”的不幸来说明他的赛场，始终是地球上最为危险的地区，表现他的执着个性、坚强品质。(6分)

(4)“对待生命的态度”的内涵：①要正确的选择自己的理想(正途);②为了理想要全力以赴(尽力)，要拼命，要有股狠劲儿;③在享受不断超越自己的过程中获得快乐;④“没有旅行过，就不知道世界有多大，没有冒险过，就不知道生命的可贵。”(每点1分，共4分)  态度及说明(2分)，联系实际说明(2分)。(共8分)

17.B(改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。此处不合语境;A器宇轩昂：形容人气质、风度出众，不同一般。C拍案叫绝：拍桌子叫好，形容非常赞赏。D判若云泥：高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。)

18.D.(A残缺主语，去掉“随着”或“使”，把“才能够”放到“国家”后;B 超过一亿多，应去掉多或超过;C结构混乱，去掉“是必不可少的”)

19.C(③总说，①先说“市场”，④说“政府”“社会”，②承接“政府”谈“制度建设”，⑥进一步解释②，⑤由“制度”转折)

20.略

参考译文

曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占领后，他的祖先石自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。曼卿的父亲，名叫补之，官至太 常博士。

幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人。读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世。且喜欢痛饮大醉，颓废地放纵自己。从此更加与时代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八岁，担任太子中允秘阁校理。

石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：“你母亲去世了，你才选择官禄吗?”曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。曼卿曾感叹说：“这也可以施展治理国家的才华啊!”治县得到好评，任乾宁军通判。母亲李氏逝世，服丧完后，任永静军通判，都得到好评。充任馆阁校勘，调任大理寺丞，海州通判。后任校理。

庄献明肃太后上朝处理国政，曼卿上书，请求太后还政给天子。后来太后去世，范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，范讽才作罢。

自从契丹与中原结好，黄河以南都臣服开始，北宋就推行(致力)休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。曼卿上书谈了留心边事，平时练兵，防患未然等十件事，没有引起重视。不久元吴背叛，北宋向西边用兵，皇上才想起曼卿的谏书，召见了曼卿。逐渐采用了他的主张，在河北、河东、陕西百姓中征兵，得到乡兵几十万。石曼卿也奉命在河东征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上正想充分发挥他的才智，重用他，他却身体不好。不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗，曼卿笑着说：“这只领悟了我的表面意思。没有经过调教的士兵，勇敢的胆小的杂在一起，假如胆小的见到敌人就动摇溃逃，那么勇敢的人也会跟着溃逃。现在或许没有空闲来调教，不如招募那些经过调教有品行的人，这样招来的人个个都是强兵。”

他看待世事，轻得像不值得做似的。到听了他设计的方案，即使是深思熟虑，也不能超过他。他仪表英俊，喜欢饮酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度来约束他，退一步想想，他一生做事却追求大节，从不违背事理。不管是贤者不贤者，都十分喜欢结交。等到闲暇议论天下是非善恶，却没有几个人能符合他的心意。他写文章遒劲刚健，正像他的为人。

最后，希望精品小编整理的上学期高二语文历年期中考试试题对您有所帮助，祝同学们学习进步。

相关推荐：

高二上学期语文第一单元检测题（汇总）

人教版高二语文必修三第三单元练习题（精编）