生物学是农学、林学、医学和环境科学的基础。精品学习网为大家推荐了高二生物必修三第五章生态系统及其稳定性同步练习题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、选择题

1.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是( )

①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

2.在生态系统中，对下列生物的分析正确的是( )

A.硝化细菌—自养生物—生产者 B.大肠杆菌—寄生生物—分解者

C.乳酸菌—需氧生物—分解者 D.酵母菌—异养生物—消费者

3.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( )

A.生态系统的四种成分之间是相互独立的 B.动物都属于消费者，如蚯蚓等

C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

4.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是( )

A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差

B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物

C.天然草原生态系统的能量可循环流动

D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的

5.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的( )

A.物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力

B.生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的

C.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

D.生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各

营养级间的传递效率

6.如果一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链。在

某一时间分别测定这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物

的总量，如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，

则会引起( )

A.甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降

B.甲、丙、丁的种数数量均增加

C.甲、丁的种数数量下降，丙的种群数量增加

D.甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加

7.下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是( )

A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B.蓝藻易在富营养化水体中暴发

C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食

8. 草→羊→人是草原生态系统中的一条食物链,据此分析,下列叙述正确的是( )

A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间

B.与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类

C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量

D.为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好

9.如图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是( )

A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和

B.若C增加1 kg,则需要消耗A约41.6 kg

C.B营养级的个体数量一定多于C的个体数量

D.B的数量越多,则C获得的能量越少

10.一个池塘内有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是( )

A.a=b+d B.a>b+d C.a

11. 下图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是( )

A.生态系统的能量流动是循环进行的

B.能量在沿食物链流动时逐级递减

C.次级消费者属于第二营养级

D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量