学期期末考试完结，接下来就是假期时间，精品学习网高中频道特整理了高二年级暑假生物作业练习题，希望能够对同学们有所帮助。

一、选择题(20x3=60) 1.下列叙述正确的是

A.同一物种的种群密度是固定不变的

B.自然状态下群体的增长可以按照“J”型曲线无限增长

C.影响种群数量变化的因素是出生率、死亡率、迁入和迁出

D.种群数量的变化是增长和减少

2.如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为( )

A.100只B.200只C.300只D.400只

诗句“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为(　　)

A.群落的初生演替

B.种群的初生演替

C.群落的次生演替

D.种群的次生演替

向某天然牧场引入良种肉牛100头，任其自然放养，自然繁殖。下图表示种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是：

A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量约为N/2

C.捕杀肉牛的最佳时期为t2时

D.在t1～t2时，该肉牛的种群数量呈下降趋

a、b)的数量变化如图所示，下列判断正确的是

A.a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

B.a种群与b种群为竞争关系，竞争强度由强到弱

C.a种群为S型增长，其增长受本身密度制约

D.b种群为J型增长，始终受到a种群的制约

6.下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的

7.下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是

A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少

C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度

D.图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在K/2左右

8.某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是

A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定

B.第5年起野兔种群数量开始下降

C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长

D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

9.下列有关种群和群落的叙述，正确的是

A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象

B.种群密度能够真实地反映种群数量变化的趋势

C.常用取样器取样的方法研究种群和群落的丰富度

D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系

10.有关土壤动物研究的叙述,正确的是( )

A.土壤动物群落不存在分层现象

B.土壤动物种间关系主要是互利共生

C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异

D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度

11.下图为某种群的数量变化曲线，为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值，b点由于某种因素的改变，最大值由K1变为K2。K1变为K2的原因最不可能的是

A. 该种群的天敌大量迁出

B. 该种群迁入了大量同种个体

C. 该种群的生物发生了基因突变

D. 该地区引人了新物种

12.动物A和B生活在同一环境中，现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系，如下图表示A、B在120d(d表示天)内的种群数量变化。以下说法错误的是

A.A作为被捕食者，营养级较低，所含总能量多且个体一般较小，故总个体数较多

B.B的突然增加，A会由于被大量捕食而减少，而后B由于缺乏食物也会减少

C.第17天时与第90天时由物种A到物种B的能量传递效率可能不同

D.在实验条件下两者分别在116天和120天后死亡，这种情况在自然条件下也是如此

.在海面200米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的生态原因是 ( )

A.氧气. 氧化碳阳光温度

某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为

A.50只 B.200只 C.400只 D.100只

A.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

B.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

C.图1、2、3中的a、c、e点生存斗争最激烈

D.图2和3中的c—d段、e—f段种群的基因频率不变

16.如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是(　　)

①环境中影响种群增长的阻力　环境中允许种群增长的最大值　其数量表示种群内迁出的个体数其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数

A. B.C. D.

17.下列叙述中为一个种群的是( )

A、一块水田里的全部生物 B、一个池塘中的大草履虫和小草履虫

C、一个实验室中人工饲养的果蝇 D、一片森林中的全部鸟

18.下列关于种群及其增长特点的叙述，正确的是

A.样方法只能用于调查植物的种群密度

B.可以根据种群的性别比例来预测种群数量的变化趋势

C.在种群数量达到环境容纳量时，种群的出生率和死亡率基本相等

D.种群在理想条件下，在一定时期内出现“J型增长”，且K值逐渐增大

19.下列说法错误的一项是( )

A.胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人体的同一细胞中合成

B.尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数分裂中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构模型、建立血糖调节的模型以及种群增长模型的模型种类全都不相同

C.垂体细胞能进行细胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗体肯定能在人体的同一细胞中合成

D.出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高

1.

A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显

C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林

第II卷(非选择题)

三、综合题(4x10=40) 21.酵母菌是自然界中广泛存在的一种真菌，它也是生物学研究常用的一种实验材料。为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号 培养液(mL) 无菌水(mL) 酵母菌母液(mL) 温度(oC)     A     10   —     0.1     28    B     10   —     0.1     5     C   —     10     0.1     28 (1)请写出该小组探究的课题名称：______________________

(2)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线如下图所示：在C组培养液中，限制种群数量增长的主要因素是___________ ，A组与8组中的酵母菌数量的最大值，在生态学上称为___________，A组中该数值比B组大的原因是___________ 。

(3)酵母菌在生态系统结构中属于___________，它在生态系统中的作用是___________。

22.下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计，试根据表中数据回答问题：

调查时间

调查项目　　　 1963年 1983年 1994年 2006年 叶面积指数 2.48 6.61 11.28 17.76 光能截获率(%) 20.3 42.3 88.9 95.9 总初级生产量

(t/hm2·a-1) 17.43 55.50 116.61 150.81 净初级生产量

(t/hm2·a-1) 1.50 14.52 23.88 26.00

()该地草甸、灌丛、真阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指 。

(2)丰富度的统计方法通常有记名计算法和________，前者一般适用于________的群落。

()该地区生物群落的演替类型属于_______，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是_________________________________________________________。

()统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是

_____________________________________________________________________。

(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用________法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种________情况，以获得群落的垂直结构。

中数据为相应湿地的地下水位与地表距离)。试回答：

(1)从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，这体现了群落具有________________结构。白桦沼泽中所有白桦组成一个_______________________。

(2)下面是落叶松沼泽中，落叶松种群碳元素的流动过程模型。

①图中碳的流动形式是

__________________________________________________________________。

②落叶松的碳流出途径除图中已经表示的外，还有

__________________________________________。

(3)下表是大兴安岭5种沼泽地不同层次的年有机碳储量测定结果(单位：kg·m-2)。

试回答：与灌丛沼泽相比，毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量低，这是因___________________________________________________。