高中地理知识点 以经纬网为背景的空间定位和地理计算详解

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2014-05-26

3.学会知识迁移,利用控制点进行定位

如果甲地为36°W,南半球定位海洋(不是陆地),北半球陆地只是格陵兰岛,纬度要高得多(60°N以北),故西经情况排除;如果甲地为36°E,根据开普敦(35°N,20°E)可推断34°S的地方应该为海洋。通过排除最终确定图①坐标为(34°N,36°E)。

接下来是对该坐标具体定位,一般采用控制点平移的方法。所谓控制点是指我们最熟悉的地理事物的坐标,选取的原则是与要判断的地理事物在位置上最接近。控制点平移就是将已知地理事物的坐标在经纬网图中平移,来确认不熟悉的事物以实现具体定位。

甲地坐标为(34°N,36°E),我们选择北非埃及首都开罗(30°N,30°E)作为控制点,然后以开罗作为起点向东北方向平移,即可确定该位置为土耳其南部的叙利亚位置。西部所濒临的海洋为地中海。根据试题提供的答案信息,可直接选出C。通过对图②的定位进行验证。标注图②各经纬线坐标,据控制点30°N、50°E)为两河流域的河口,即可判断B地濒临的海洋为波斯湾。

空间定位仅是解题的突破口,围绕区域实现综合考查,在知识运用过程中体现地理思维方法和地理能力考查是高考命题的鲜明特点。其应对策略:一般先根据位置特征联想自然地理特征,再由自然地理特征联想人文地理特征,并注意题图所呈现的各地理要素之间的联系和相互作用。如第2题,由定位知乙地位于阿拉伯半岛,为热带沙漠气候,因而出现沙漠广布、炎热干燥的自然特征。

二、以经纬网为背景的地理计算

地理计算是将数学中的简单计算学科化,用地理信息作为数据源,以揭示事物发展变化规律。与数学不同的是,地理计算更强调学科计算方法的使用和地理估算能力的考查,更注重理论联系实际。经纬网是人类附加在区域上的空间反映,根据经线、纬线的长度特点可求地球表面任意两点间的距离。

涉及长度、距离问题的计算,一般要落在求经纬线长度上。同一经线上两点间距离为111千米×纬度差,同一纬线上两点间距离为111千米×经度差×纬度的余弦值。题目中的第3题要求根据地理坐标判断甲乙两地距离。但不同的是两地分别处于不同的经纬度,其处理办法是利用数学上的等效法,将所夹的经纬线长与两点连线等效为一个直角三角形,利用公式分别求出两直角边的长度,然后根据勾股定理进行估算求值。

以经纬网为背景的地理计算,由于问题背景不同,命题形式灵活多变,但解题都要抓住问题的实质,其突破口都要从利用公式计算长度开始,注意条件信息的转化和合理进行估算

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