高考加分--取消鼓励类加分，特长记入档案

《方案》：取消鼓励类加分项目，保留全国性扶持类加分项目，调整我省地方性扶持类加分项目。明确过渡期加分政策，保留2015年1月1日前已获得有关奖项、称号、名次考生的加分资格，且加分分值一律调整到国家规定的5分以下。

解读：目前已减少和规范高考加分政策的主要内容有：一是从2015年起取消鼓励类加分项目。包括全国性体育类、学科竞赛类、科技竞赛类获奖加分项目、还有我省地方性省级体育比赛、省“三独”比赛获奖加分项目和我省普通高校对口招收中职毕业生加分项目。二是继续保留全国性扶持类加分项目，如少数民族加分政策、烈士子女加分政策等。三是调整我省地方性少数民族加分项目及分值等。

取消这些高考加分后，有相关特长、突出事迹、优秀表现的考生可选择报考高校高水平运动队、高水平艺术团、运动训练单招或高校自主招生等。同时，将考生的这些特长情况记入学生综合素质评价档案，可作为高校择优录取的重要参考。

招生专项计划--提高农村学生上重点大学比例

《方案》：一是实施农村贫困地区定向招生专项计划(实施区域为全省40个国家级贫困县)。二是实施农村学生单独招生计划，确定我省实施农村学生单独招生的区域(51个国家级和省级贫困县市区)，指导省属实施高校按不低于本校年度招生总计划2%的比例编制分专业招生计划。三是实施省属重点高校招收农村学生专项计划。制定实施方案，指导和督促省属本科一批高校按不低于本校年度招生总计划3%的比例编制分专业招生计划，并合理安排适合农村考生特点与就业需求的专业(实施区域为全省范围所有农村)。

解读：增加农村学生上重点大学比例，是促进社会公平的重要举措。目前，农村学生上大学的比例与城市学生大体相当。但是，农村学生上重点大学的比例却明显偏低，其主要原因还是农村基础教育相对薄弱。2015年高考，上述3个专项计划在我省共安排4547个招生计划，实际录取4572人，比上年多招了600余人，今年有望进一步扩大。