他是24日早晨才知道成绩的，计划报北京大学。至于报什么专业他还没想好，主要考虑自己喜欢，不过家人建议选管理类的专业。周仕达个人觉得，自己能有这样的成绩，环境很重要——家庭环境、学校环境以及班级环境都很好，能让他的心态平和。比如家庭环境，自己考得不好，家里人不会过多询问成绩，而是关注自己的情绪。班里气氛很融洽，同学之间相互帮助，相互鼓励，心情不好时，也有同学一起去玩，这样就减轻了心理压力。“我的学习成绩是慢慢进步的，高一学习不认真，文理没有分科，排在全校200名左右;高二分了文理科，我选择了文科，上半学期排全校20名左右，下半学期到了10名左右;高三，进入前10名。”周仕达表示，他理想的大学随着自己成绩的进步也在变化，心理目标一步步提高。直到高三下半学期考了运城市文科第一后，他信心更足了。“高三有一次没有考好，全校考了27名，但是我心里只有不服气，没有气馁。下次考试，成绩马上又起来了。”周仕达说。

周仕达喜欢的体育运动是打乒乓球，每周六下午都会去打。“我的水平很一般，但是这是一个很好的减压方式。上了高中之后，每天晚上跑步，只是到了高三时间比较紧，跑步少了。”周仕达说，心情不好的时候，会和同学一起玩，或者聊天，自己一个人听听音乐、看看书，音乐方面比较喜欢外国的重金属音乐。

谈到学习方法，周仕达说，他们学校教学方式是先自学后教学，学生自己必须先预习，然后老师在课堂上讲。因此他的方式是，课堂上会的，他就自主安排学习，不会的才听老师讲。记忆的东西，要先理解了，这样才容易记住。

周仕达说，自己读的书不多，但是在高一、高二读了一些名著，比如《基督山伯爵》《我是猫》等。

周仕达还有一个姐姐，学习也很好，已经上大学了。周仕达说：“我和姐姐感情很好，她每年寒暑假回来会教我一些学习方法，比如学数学，她告诉我要把做错的题整理在一个本上，写出做题思路以及注意事项，这招很管用。”

他向记者透露，从小学到高中，自己没有报过辅导班，唯一报过的班就是书法班，练习写字。父母从小对他的学习要求就是，按时完成作业，考试要在前面，从来没有逼他上辅导班。

作为高考“过来人”，他最想跟学弟学妹们说的是，面对高考，要对自己有信心，保持好的心态，学会减压。

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