您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考模拟题 > 高考生物模拟题

2013高考生物模拟试卷(含答案)

编辑:

2014-04-04

23、植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长的关系可用下图表示,请根据图中信息             (23题图)

和相关知识分析,下列说法正确的是(  )

A.赤霉素和生长素都是植物细胞内能源物质

B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用

C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的

D.赤霉素与生长素的化学本质是相同的

24、下列说法与图示不相符的是(     )

A. 若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度

B. 若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度

C. 若A表示血液中的CO2浓度,则B可以表示呼吸频率的变化

D. 若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物

的数量

25、下列关于生命科学发展史的有关叙述,不正确的是 (    )

A.人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素

B.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

C.验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了放射性同位素示踪技术

D.可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度

26、下图为神经——肌肉连接图。C1、C2表示免疫细胞,黑点(• )表示神经元胞体,①—⑦表示神经纤维。该肌肉受到刺激后发生了不自主的收缩。下列相关叙述错误的(    )

A.在大脑感觉到肌肉受到刺激的过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是④→⑤→⑦

B.在肌肉收缩的反射过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是④→⑤→⑥

C.重症肌无力患者是因自身产生的抗体把自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当作抗原攻击所至(如图所示),所以重症肌无力属自身免疫病

D.C2是效应B细胞,无特异性识别抗原的能力,但可产生抗体与抗原特异性结合

27、棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测,科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。以下说法不正确的是(    )

A.棉蚜与棉花的种间关系是寄生

B.若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大

C.调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈S型

D.调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法

28、某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1

C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)

D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

29、为了拯救野生朱鹮,我国各级政府和机构采取了一系列措施,使野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2007年的800余只。朱鹮的食物1/3是小鱼,2/3是泥鳅,有关野生朱鹮的食物链如下图,下列有关分析不正确的是

A.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因

B.就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮种群数量呈“J”型增长

C.若朱鹮增加1.5kg体重(干重),则至少消耗水草37.5kg(干重)

D.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的这种信息属于物理信息

30、生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是(  )

A.研究氧浓度对植物呼吸的影响时分别在黑暗和光照条件下进行

B.研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分

C.探究Ca2+的主动吸收,使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液

D.研究观察植物有丝分裂实验中解离的效果,使用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色

二、非选择题

1、(7分)图1是某植物体的根尖结构和有关生命现象示意图。图2是测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线。图3表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线, S代表有机物量。请据图回答:

图3

(1)图中表示根尖分生区细胞分裂间期的序号是      。

(2)若已知该种植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2。该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃(原光照强度和CO2浓度不变),请在图2中画出相应的光合作用速度与光照强度关系的曲线(要求标明a′、b′、c′三个点的位置)。

(3)图3中0—D间该植株呼吸作用消耗的有机物量为________________(用S1、S2、S3表示);光合作用有机物的净积累量为__________  ____(用S1、S2、S3表示)。

2、(7分)某生物爱好者在重复孟德尔的杂交试验时,偶尔发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的F1全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比。他利用所掌握的遗传学知识对此遗传现象作出以下解释,并设计实验进行验证。请将有关内容补充完整。

(1)对此分离现象的可能解释是:

①由于受到某种因素的干扰,导致基因型Dd的F1植株幼苗发育成为基因型是__________的四倍体植株。

②F1四倍体植株产生的配子的基因型及比例为__________       _________。(2分)

③F1四倍体植株自交,由于受精时雌雄配子的结合是随机的,所以产生的F2出现了

_____种基因型,表现型及其比例为高茎:矮茎=35:1。

(2)验证实验:为证明以上的解释是否正确,需要通过______实验来测定F1的基因型,即

选择待测F1豌豆和表现型为____      __的豌豆进行异花授粉。

符合预期设想的实验结果:表现型及比例为____________________________。

3、(9分)肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。回答相关问题:

(1)肾上腺素既是一种激素,也是一种神经递质,在功能上它是人体内的_____________分子。心得安和肾上腺素具有相似的结构,而且都能直接作用于心脏调节心率,由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的_____________。

(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组实验结果,请完善实验报告。

注射药剂种类

组别

心得安

肾上腺素 耗氧量(×103mL)

A   2..0

B +  1.7

C  + 2.5

D + + 2.1

实验目的:探究________________________________________________________。

材料用具:小鼠若干只,注射器,检测耗氧量装置(如右下图),肾上腺素溶液和心得安溶

液(用生理盐水配制)。

方法步骤:

①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,均分为四组。每组小鼠按上表所示注射药剂,其中A组注射_____________。

②将每只小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中,10分钟后记录_____________,计算耗氧量并求出各组的平均值。

结果分析:

①为方便比较上表中各组数值,请选择适宜的图表类型绘图(左下图)。

②结果表明,心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用,而两者共同作用的效应是相互_____________。

③除了控制环境相同外,实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是用于

________                 _____,从而使测得的数值更精确。

4、(7分)下图是转基因猕猴培育过程示意图,请据图回答:

(1)过程②中常用             的方法将目的基因导入受精卵。

(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持                      。

(3)从雄性猕猴附睾中取出的精子不能在体外使卵母细胞受精,需要用人工配置的

使精子获能。

(4)图中过程⑦称为              ,为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同,此前需对代孕雌猴作              处理。

(5)若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴,可对早期胚胎进行              ,操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。若选用囊胚期的胚胎,操作过程需要特别注意的问题是                            。

2013高考生物模拟试卷就介绍到这里了,更多精彩内容请继续关注精品学习网!

相关推荐:

2013高考生物模拟考试题(附答案) 

2012日照市高三生物二模试题及答案解析

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。