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2012年高考考前理综冲刺试题(生物)

编辑:zhangll

2012-05-25

【编者按】2012年高考已经到了冲刺阶段了,名校纷纷在举行着二模、三模考试,在高考考生们紧张着复习的同时,精品学习网高考频道也不甘落后,为考生们提供了2011年各校的模拟试题。希望对考生朋友有所帮助!

2012高考理综生物冲刺卷1

1.右图为胰腺细胞的亚显微结构示意图,根据图判断下列说法不正确的是( )

A.随着细胞生长,细胞的相对表面积增大,合成细胞膜

中脂质的场所是③

B.如果用3H—尿嘧啶处理细胞一段时间,则④⑤⑥会具

有放射性标记

C.如果该细胞发生癌变,①的形态结构发生改变,④的数量将会显著增加

D.②③⑤⑥的膜与①一样,都是选择透过性膜,但是由

于载体不同,通透性不同

2.下列说法正确的有 ( )

① 真核细胞中的DNA主要存在于细胞核,RNA主要存在于细胞质

② 原核细胞与真核细胞都可以通过有丝分裂进行增殖

③ 原癌基因只存在于癌细胞中

④ 在植物的叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质

⑤ 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

⑥ 三磷酸腺苷可简写为A~P-P-P

⑦ 父亲通过儿子将其染色体传至孙子体细胞中最少可能有0条,最多可能是23条

⑧ 基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

3. 以下关于生命活动的调节的叙述中,不正确的是( )

A.人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出

B.要想验证促性腺激素对岛类繁殖活动的影响,需要用去除性腺的鸟作为实验动物

C.根向地生长,顶端优势,说明生长素作用的两重性

D.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是互相对抗的

4.下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,错误的是 ( )

A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链

B.图乙中cd段出现的原因是由 于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体

C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

D.图丁中a、b曲线依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量

5.如下图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是( )

A.氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度,从而改变细胞内

的乳酸含量

B.初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的

合成和分泌

C.乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子

D.进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌

6.下列与植物代谢有关的示意图中,正确的是( )

①图A表示玉米的根部细胞CO2释放量的变化与氧含量的关系

②图B表示洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生质体积的变化与时间的关系

③图C表示当轮藻细胞外K+浓度大于0且小于m时,轮藻细胞内K+浓度与时间的关系,达到最高值时限制因素是载体的数量有限

④图D表示小球藻内含碳化合物的变化(0-m期间光照,m-n期间黑暗)(图中C3为三碳化合物)

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

29.植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的曲线,乙图是甲图a点对应的光照条件下的有关曲线。请据图回答:

(1)由甲图可知,A植物与B植物对生存环境的要求有差异,主要是 ,这由植物自身的 决定。据此可将它们共同种植,构建群落的 结构,达到充分利用光能的目的。

(2)若其他条件不变,则饱和CO2浓度下,甲图中a点向 移动。

(3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是 。

30.下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:

⑴ 图中③、⑤可以代表的物质依次是 。 (用字母表示)

A.神经递质 B.载体蛋白

C.性激素 D.血红蛋白

E.呼吸酶 F.抗体

⑵ 若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的物质有 。

⑶ 外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是 。神经冲动传导到位于 的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定。

⑷ 若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体, 则参与该过程的免疫细胞包括_______。

⑸ 内环境主要包括________________________,内环境______(是或不是)机体代谢的主要场所。

31.(9分)图甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B-b)。请据图回答。

(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于________染色体上,是________性遗传。

(2)图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ-8表现型是否一定正常?________,原因是________ 。

(3)图乙中Ⅰ-1的基因型是________,Ⅰ-2的基因型是________。

(4)若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是________。

(5)若图甲中Ⅲ-9是先天愚型,则其可能是由染色体组成为________的卵细胞和________的精于受精发育而来。

32.为探究脊蛙(去脑,保留脊髓)肌肉是否能进行呼吸作用,请依据所给的实验装置(K为止水夹)和材料,在给出的实验方法和步骤的基础上,继续完成探究实验,预测可能的实验结果,并完成问题。?

材料和用品:刚制备的去内脏脊蛙、导线、手摇感应电机等?

方法步骤:?

步骤1:将A、B两根导线插入乙瓶瓶塞,将A导线下端的小钩,钩在刚制备的去内脏脊蛙背部肌肉上,带皮的蛙后肢接触食盐水,B导线的下端也接触食盐水,用凡士林密封瓶口

步骤2:调节止水夹K ,使丁瓶内的水缓缓滴下,用以抽气,使空气由甲瓶经乙、丙瓶进入丁瓶;

步骤3:将A、B导线接上手摇感应电机,用感应电流断续刺激脊蛙,使其肌肉收缩,目的是

步骤4:观察丙瓶内石灰水的颜色变化。

预测结果和结论:

该实验能否证明肌肉是否进行无氧呼吸?为什么?

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