三 选做部分

11.(8分)【生物——生物技术实践】下表是一种培养基的配方，请回答：

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

琼脂

水

0.5g

1g

0.5g

2g

200ml

⑴此培养基从物理性质来说，属于           培养基。

⑵无菌操作是微生物培养最基本的要求，其中灭菌的主要目的是                 。对于培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是           。(填代号)

①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法

⑶每次在灼烧接种环后，为什么要等其冷却后再进行划线?

⑷用稀释涂布平板法统计菌落数目时，一般选择群落在              的平板进行计数，在某一稀释度下平板上的平均菌落数为50个，所用稀释液的体积为0.2ml，稀释倍数为105时，则每毫升样品中的菌落数为                     。

⑸以尿素为唯一氮源的培养基中加入             指示剂，培养某种细菌后，如果pH升高，指示剂将              ，利用这一特点，可准确地鉴定该种细菌能够分解尿素。

12.(8分)【生物——现代生物科技专题】荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的。但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：

(1)在此转基因工程中，目的基因是_________________________。

(2)在该过程中需要多种酶的参与，其中包括_________________等。

(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列所列各项是选取运载体的时不必考虑的是(     )

A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存     B.具1至多个的限制酶切点

C.具有与目的基因相同的碱基片断       D.具有某些标记基因

(4)下列可作为受体细胞的生物有(            )(多选)

A.土壤农杆菌      B.结核杆菌       C.噬菌体         D.枯草杆菌

(5)在此转基因工程中，是由质粒承担运载体的。在将体外重组体DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用        处理大肠杆菌，目的是                   。

(6)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优势是______和      。

【参考答案】

1.A 解析:胰岛素是激素，进行激素调节;干扰素属于淋巴因子，有免疫作用;DNA连接酶是基因工程的工具酶之一，把DNA的长链连接起来，而DNA的复制用到的是DNA聚合酶，把脱氧核苷酸连接成长链;载体起运输作用。

2.A 解析：生物膜包括细胞膜、核膜和细胞器膜等。神经递质在突触小泡内，其释放与高尔基体和细胞膜密切相关。叶绿体中ATP的生成属于光反应阶段，是在叶绿体的囊状结构薄膜上进行的。变形虫吞噬食物，体现了细胞膜的胞吞这一方法。抗体的化学本质是蛋白质，SARS病毒不具有细胞结构，两者的特异性结合，与膜结构没有关系

3.C解析：本题综合考查学生识图能力和与教材知识的整合能力，影响光合作用的因素有许多，如光照强度、光照时间、温度、原料、无机盐等，在光合作用的暗反应中，能够固定二氧化碳的是细胞中的五碳化合物，三碳化合物是固定后的产物。

4.D 解析：两纯种果蝇杂交，若正交和反交的后代只有一种性状，则控制性状的基因在常染色体上，否则在X染色体上。根据题意可知，A和a在X染色体上。正交后代中果蝇的基因型为XAXa、XAY，二者自由交配，其后代的基因型为XAXA、XAXa、XAY、XaY,但表现型有3种：暗红色♀、暗红眼♂、朱红眼♂，比例为2:1:1。而反交得F1代的基因型为XAXa、XaY，二者自由交配后代四种表现型，且比例是1:1:1:1。

5. 解析:人体的免疫系统能够清除人体衰老和癌变的细胞; HIV病毒专门攻击人的T细胞，最终使人丧失一切免疫能力;接种疫苗是预防传染病的有效措施，每种疫苗只能预防一种或一类的传染病;风湿性心脏病、系统性黄斑狼疮等都是人体自身免疫病，是免疫机能过强造成的;而镰刀型细胞贫血病、白化病等疾病都是遗传病，与免疫无关;抗体是由效应B细胞产生的，效应T细胞能产生淋巴因子，加强免疫系统的功能;过敏反应的抗体存在于某些细胞的表面，反应迅速，消退也快，一般不会对机体组织造成破坏。

6.C 解析：农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是合理的调整能量流动的方向，使能量更多的流向对人类有益的农作物中。烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，这属于生态系统中的化学信息，但它们的关系是捕食。抗虫棉由于导入的是生物毒素基因，但棉铃虫仍然会产生针对抗虫棉的抗性。

7.B 解析：关键是理解有丝分裂、减数分裂的过程和纵坐标的含义。在cd段：每条染色体上含有两个DNA分子，含有两条染色单体;在ab段、ef段：每条染色体上只有一个DNA分子;bc段是指染色体复制，de段是染色体的着丝点分裂，染色单体变成子染色体的过程。在人体的细胞分裂过程中，不会看到细胞板的。若该图为减数分裂，则cd段可表示减数第一次分裂的前期到减数第二次分裂中期这一时间段，在减数第二次分裂过程中没有同源染色体，基因的分离和自由组合可以发生在其中的减数第一次分裂后期。若为有丝分裂，ef段可表示后期或末期，其中在后期含有4个染色体组。

8.A

9.(17分，除了说明之外，其余每空2分)

解析：主要涉及到生态系统、种群、群落、育种等知识点，综合性强，考查范围广。该玉米农田属于农田生态系统。作为第一营养级的玉米，其能量流动一般有3条途径：一是大部分用于自身的呼吸作用，二是通过食物链被下一营养级所同化，三是被分解者分解和未利用的一部分。对消费者处理的主要目的是帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)。当生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量一般处于K值，此时种群数量的增长率为0。根据题意，通过花药离体培养和秋水仙素处理后，得到正常株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb)三种表现型;选取多株雌株玉米(AAbb、aabb)与雄株(aaBB)玉米分别杂交，若杂交后代只有正常株(AaBb)，则亲本为符合生产要求的纯合体雌株(AAbb)和雄株(aaBB);若后代有雌株和雄株，则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株。

参考答案：⑴)生态系统的成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)、食物链和食物网(1分)⑵自身的呼吸作用和被下一营养级所同化   帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)⑶信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性抵抗力(1分) 次生演替(1分)⑷标志重捕法(1分) 0(1分) ⑸ AAbb、aaBB⑹①选取正常植株的花粉，进行花药离体培养，得到单倍体幼苗;②用适宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体玉米幼苗，得到纯合体二倍体玉米植株的表现型为正常株、雄株、雌株;③选取多株雌株玉米与雄株玉米分别杂交，若杂交后代只有正常株，则亲本为符合生产要求的纯合体雌株和雄株;若后代有雌株和雄株，则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株

10.(16分)解析：主要考查赤霉素作用、识图能力、预实验及实验设计有关问题。从图中看出在NAA浓度为4ppm时，扦插枝条生根最多。为了更好的探究出最适宜浓度，在2ppm~6ppm之间设置9个梯度浓度，这也是该实验的单因子变量。实验设计过程中，关于其它的量应该遵循等量原则来设计实验。

参考答案：⑴①赤霉素能引起植物疯长(2分)②不能 因为实验没有证明植物也能产生赤霉素(2分)⑵配制溶液：配制浓度依次为2ppm、2.5ppm、3ppm……6ppm的NAA溶液9份，编号1~9。(2分)步骤：①将迎春枝条随机平均分成9份;(2分)②将9份枝条的基部分别浸泡在1~9号NAA溶液中;(2分)③取出枝条分别进行扦插;(2分)④对扦插枝条的生根情况进行统计记录(2分)无关变量：各组枝条处理时间要长短一致(1分) 所用植物材料尽可能做到条件相同(1分)

11.⑴物理⑵使用强烈的理化因素杀死体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子⑤③②①④⑥ ⑶以免接种环温度太高，杀死菌种⑷30-300 2.5107    ⑸酚红变红

12.(1)荧光素酶基因(2)限制性内切酶 DNA连接酶(3)C(4)AD(5)CaCl2  (或 Ca2+) 以增大细胞壁的通透性，使重组基因能够导入到受体细胞内(6)目的明确    培育周期短 可以克服远缘杂交的不亲和性(只要合理，两点即得分)

高考模拟试题理综就分享到这里了，希望对大家二模考试有所帮助!

相关推荐：

2011年高考理综化学模拟试题及答案 

2013高三理综二模物理试卷