参考答案

1-12  BCBAB   BBBCC  DC

37.(32分)

(1)通过立法确立国家教育体制，帝国大学是全国教育行政领导机关;公立和私立学校并存;重视理工和师范教育，轻视女子教育。(6分)

(2)相同点：都重视小学教育;(2分)

不同点：普鲁士注重守纪、尊重权威的教育;而当时法国强调个人为中心。(6分)

原因：经过启蒙运动和大革命的洗礼，法国人崇尚自由、人权;而普鲁士专制色彩浓厚，自由及人权观念淡漠，强调服从与权威。(6分)

(3)观点：反对大学中的官僚习气，提倡大学应以学术研究为目的;主张思想自由、兼容并包。(4分)

影响：整顿了北大的学风，使北大成为研究学术和培养人才的学府;提倡思想自由和聘请有新思想的教员，有利于冲破旧思想的束缚，使北大成为新文化运动的活动基地 。(6分)

(4)各国要发展，必须重视教育，特别是义务教育;教育对社会有改造功能等。(意思相近，答出一点即可。2分)

39(1)背景：①两汉时期对匈奴军事的胜利;②两汉中央政府的强大。(4分)

作用：①巩固了两汉对西域的有效统治;②促进了西域经济的发展;③促进民族融合;

④加强了中西方经济、文化的交往。 (6分)

(2)史实：①唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，加授忽汗州都督;

②辽实行“蕃汉分治”的政治制度;③西夏官职分汉制官职和党项官职两大系统。(6分)

体现：实行民族区域自治，1955年建立x疆维吾尔族自治区。(4分)

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