19.在经济全球化的今天，“慢”的理念深入到欧美社会的各个角落。从“慢食”、“慢写”、“慢读书”到“慢旅行”。人们力求在细节上慢慢品味和享受生活。对材料中“慢”文化的理  解，恰当的是

A.“慢”文化体现了以人为本        B.“慢”的观念违背了历史潮流

C.“慢”意味着工作效率的降低      D.“慢”文化是对现代文明的抵制

20.《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术

A.渗透了大国的强权意识和价值观    B.折射出基督教文明的永恒生命力

C.纯粹是投机商人赢利性商业炒作    D.能够唤起人类对自身命运的思考

二、非选择题：本大题共5小题，21题14分，22题14分，23题12分，24题10分，25题10分，共计60分。

21.(14分)阅读下列材料：

【材料一】方今齐三服官作工各数千人，一岁费数钜万。……三工官官费五千万，东  西织室亦然。

——《汉书·贡禹》

【材料二】通邑大都酤(买卖)一岁千西襄，……其帛絮细布千钧(《说文》：钧，三十斤  也)，文采千匹，答布皮革千石。

——《汉书·货殖列传》

【材料三】及汉通西域，中国的丝绸，大量地运到中亚乃至地中海沿岸一带，成为国际    市场上最著名的商品。中国的商人，并因此而有“丝绸人”之称。

——翦伯赞《秦汉史》

请回答：

(1)据材料一，指出“三服官”“三工官”和“东西织室”的手工业类型，并结合所学知识说明其生产经营的特点。(6分)

(2)据材料二、三，概括汉代纺织业繁荣与发展的表现。(3分)

(3)有观点认为：女性是汉代纺织业的主要劳动力，但“女性的劳动成果却被想当然  的排除在经济学家的价值计算之外”。结合所学知识，分析出现这种现象的主要原因。  (5分)

22.(14分)罗荣渠在《现代化新论》中谈到：中国的现代化是被延误了的现代化。关于这一问题学术界形成两种不同观点：一种观点可称之为外因论，“侵略一反侵略”是这一研究取向的基本分析框架;一种观点可称为内因论，“传统一现代性”的对立是这种解释的分析框架。结合所学知识，回答下列问题：

(1)外因论认为中国现代化受阻的主要因素是什么?(2分)从政治、经济两个方面列  举有关史实加以说明。(4分)

(2)内因论认为阻碍中国现代化的传统因素主要有哪些?(3分)

(3)从19世纪66年代到五四运动前，中国在经济、政治和思想方面追求现代化尝试的重大事件有哪些?(3分)据此分析中国现代化历程的特点。(2分)

23.(12分)阅读下列材料：

【材料一】他(赫胥黎)写道：“你不愿承认上帝创造世界的假设。可是你又能提出什么  学说。让任何小心慎思的人都能接受呢?1857年我不能回答这个问题，也不相信有什么人能够回答。一年以后，我们责怪自己为这样的问题难倒真是太愚蠢了。我记得当最初我把《物种起源》的中心思想抓住的时候，我的感想是‘真笨，连这个都没有想到!”’

——[英]丹皮尔《科学史》

【材料二】“进化”的概念以及随后的“进步”概念，不管是就个人、全国还是全球而言，  都渗透到维多利亚时代生活和思想的每一个方面。因为进化史由科学法则决定的，人的  职责是去发现和服从这些法则，而不是干预它们。因此，绝大多数实证主义者都是自由  放任原则的坚决支持者。

——[英]肯尼迪·摩根《牛津英国通史》

【材料三】自天演论作出发点，以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的  恐怖气氛.充斥其间。瓜分之祸，也觉得显然有必然之势。为求其不灭亡，进而引导出保  种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。

——王尔敏《中国近代思想史论》

请回答:

(1)材料一中赫胥黎认为《物种起源》的主要意义是什么?(4分)

(2)据材料二并结合所学知识，说明自由放任原则推行的原因。(4分)

(3)据材料三，概括进化论对中国社会发展的影响。(4分)

24.【历史上重大改革回眸】(10分)阅读下列材料：

【材料一】(1873年9月日本遣外使团考察记述)(欧洲)上下皆以快美生活为主意，相互精于生理，并以勤劳之力达到其主意为荣，以无为依人而食为耻。……然欧美一般皆生活于利欲之中。如按前所述，其政俗精神属我四民之类。而所谓自主之理，只在一味追营私利，并以此为勤劳之生业。此等固执，余等不敢渝薄。而高等人物中，皆以立议会、设会社、论国政为成就。

——《欧罗巴州政俗总论》

【材料二】邦人迄今习欧美之风有两误端。其一为不习欧美人之所以致文明之路，而仅习文明后呈现之皮相;其二为应后习之物为先习，而应先习之物为后习，实为颠倒了本末前后之顺序。至此，吾人习欧美之风虽近二十年有余，而似文明开化之物唯止于其外表之相，致使吾国力日渐疲惫，人心日渐陷于浮薄。

——西村茂树《文明开化的顺序》

请回答：

(1)据材料一，归纳欧洲“政俗精神”的主要特征。列举所学史实说明日本政府对待“考察记述”的态度。(6分)

(2)据材料二，指出日本学习西方带来的消极后果及原因。(4分)

25.【中外历史人物评说】(10分)阅读下列材料：

【材料一】贞观二年，太宗谓侍臣日：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。  ……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?

——《贞观政要》

【材料二】唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落  列置州县。其大者为都督府，以俗领为都督、刺史，皆得世袭。

——《新唐书》

【材料三】自古帝王多疾胜己者，朕见人之善.若己有之;人之行能，不能兼备，朕常弃其所短。取其所长;……人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之。朕践阼(即位)以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责一人;自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——《资治通鉴》

请回答：

(1)据材料一、二，概述唐太宗对于战争的态度及边疆政策。(4分)

(2)据材料三，归纳唐太宗“成功”的原因，并指出其历史影响。(6分)

2011届高考历史一模考试试题就分享到这里了，希望能帮助大家冲刺高考!

相关推荐：

2013高考历史模拟考试题（带答案）

2012届高考历史第一轮考点模拟题