近十年作文题保持不错水准

相比而言，唐建新对近年广东高考语文试题大为称赞：“广东的语文试题体现了广东的海洋文化、经济大省的背景和岭南传统风格的结合，题型丰富多元，值得肯定。”让他印象最为深刻的题目是今年的作文题，“自然的远和近，考查学生对生活的观察和思考，这个生活包括自然生活和社会生活，这个考题是切合大文化和大时代背景的，这个题很宽泛，考查学生是否有灵性和悟性，只要把握到这个规律就可以自由发挥了。”

唐建新回忆，当年经历了10年“文革”后，从百废待兴到发展人才，既没有教学大纲课程标准，又没有教科书，多数考生在中学阶段只读毛主席、鲁迅的文章和两报一刊，这给出题的老师也带来不小挑战。“设计一份100分的试卷都煞费苦心。”唐建新说，当时由于语言材料来源很少，出题基本只要把握好考的是语文，而不是政治、历史就行，此外就是考查学生的语言文字修养，仅此而已。但现在不同，老师出考题的素材丰富了许多，有经济、社会、文化、时政等多种资料素材作为参考。

作为多年高考试题的观察者，唐建新给广东历年的高考作文题点赞，“广东高考语文作文命题比全国其他省份都好，从网上打分和大众参与评分来看，分数都是最高的。”他认为，广东高考语文作文题从2006年以后就一直保持不错的水准，而其他题型也出得比较稳。在唐建新的观察中，高考语文试题从本世纪开始就发生了变化，有国家教育方向的改革，也有时代背景的因素，但整体来说步子迈得比较小，但广东省高考试卷的命题质量却走在前面。

经历了中国恢复高考后的第一届考试，走到多重考核标准的今天，唐建新认为语文考试的核心在于语言和文学，语言即最基本的字词句的应用，文学则指向培养学生的阅读理解能力，这也是今后语文教学继续发展的方向。

1990年代

备考时搂着十几页的题死背

在镇上坐三轮车到县城、跟班里的60多个同学提前一天住在小宾馆、吃集体餐……1995年，焦锐男赶往河南省的一个县城参加了全国高考。“当时大学在很多人眼里很神圣。那时高考压力很大，背负着一个家庭、甚至是家族的希望，也要当弟弟妹妹的榜样。而且竞争也很激烈，我们班只有不到10个人进入重点大学。”

焦锐男目前是深圳实验学校高中部一名语文教师。回忆20年前的高考语文试卷，她说那时选择题特别多，除了常规的字音字形之外，“文学常识”是必考题，备考时他们都是搂着十几页的题死背，“‘鲁郭茅巴老曹’当然是必备之列，有‘三曹是谁’、‘塞万提斯是西班牙作家’、‘老人与海的作者是海明威’这类题目，完全是考记忆性知识。”她发现，如今的这类题目已经从高考语文中消失，语文试卷从原来的重知识识记转变为重视人文素养，从主观题增加就可看出。

“麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目……任选其中两种鸟，展开想象，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断”这是20年前焦锐男高考时的作文题目。

“材料本身很低幼，内容是各类鸟互相诋毁对方，让考生得出学会欣赏他人、发现他人的亮点之类的封闭结论，只有夹住这个点，才可能得高分”，在焦锐男看来，当年的作文题只关注伦理、道德、个人修养层面，不关乎时代、现实。

今年广东高考关于“人与自然”的作文题关注到现实、人与自然的关系，以及随着技术发展，人类的生存发展状况，“很接地气、很有思辨性，暗含时代的思潮。只给材料不给评判，也让考生有足够的空间发挥，对学生的要求也更高。”焦锐男说，今年高考作文学生可以从不同的途径去感知自然，很近又很远，贴合媒体信息化社会人对自然的感知，及人类与自然的关系。这类具有现实性、开放性、思辨性，暗含时代思潮、人文含量高的作文，会让那些有认知深度和思维深度的同学真正考出水准。

时代的烙印也在高考语文试卷中呈现。“20年高考试题中有‘为了躲避敌人的搜捕，她化装成一个阔太太’的题目，今天却是‘打车软件为乘客和司机搭建起沟通的平台了。”焦锐男还说，20年前的考题很闭合单一，阅读题“没得选”，而今年的语文试卷更开放多元，现代文阅读增加了文学类和实用类两类选考题，让不同兴趣和思维类型的考生都能得到充分尊重和发挥。今年字音和病句等选择题似曾相识

对于今年的广东省语文试卷选择题，焦锐男有点“似曾相识”的感觉。“选择题的前几道题还是考察字音、病句、虚词这些东西，和我们当年高考差不多。”在焦锐男看来，这些题目很低幼化，没有意义和价值。“为了3分的字音，学生要在浩如烟海的拼音字典、题海中奋战3年，赢了也就是普通话标准一点而已，我觉得高考作为基础教育中最高规格的考查，不应该考这个。这些是在小学、最晚初中就应该完成的内容。一个人的知识视野、思维能力、思维方式又跟字音有什么关系呢?”

焦锐男认为，语文高考，对象是18岁青年人，任务是为国家遴选人才，“20年来，针对这两点，究竟要考查学生哪些知识、技能和素养，还需要进一步厘清。”

在焦锐男看来，广东省的作文题在全国领先，但在整个语文试卷的人文性、思想性、思辨性上还不够，“还放不下、放不开。只有对学生思维能力、阅读纵深度的考查加大力度才能选拔出真正优秀的人才。”

焦锐男认为，好的高考语文试卷应该是不无聊、不讨好、不鸡汤，让学生在考试过程中充实而敬畏，在面对结果时“几家欢乐几家愁”。好的语文教学应该令学生期待，并由衷感到内心的丰富、精神的成长是多么美好，作为一个思考着的人是多么幸福。