2017年高考语文改革：考试内容的变化
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2016-09-21
阅读经典是目前语文课程改革的重点，在2015年高考“微写作”选作题中，就涉及了《三国演义》、《平凡的世界》、《四世同堂》和《巴黎圣母院》。
《四世同堂》
但考虑到本届毕业生在高中三年的学习及复习的实际情况，2016年这12部经典阅读篇目暂不列入考生必须作答的范围，2017年、2018年逐步将这些篇目纳入考生必须作答的范围。
目前孩子学习的现状：不读书。新东方针对这个情况，特别开设单项班。吸引孩子阅读经典作品，与孩子们一起探讨经典为什么会成为经典，同时发挥经典作品的教育作用。
题目的可选性和答案的开放性。
从这3年北京的中高考命题来看，最突出的特点就是题目的可选择和答案的开放性，给学生多种选择，满足不同类型考生的优势的发挥，释放孩子的主动权。比如2016年北京高考作文，大作文有“老腔”和“书签”两个选择。“这两个题目有一定的离散度。”擅长写议论文的、擅长写记叙文的都能找到可写的题目，发挥自己的优势。比如2014年，北京的高考微写作题目首次出现题目“三选一”让学生自主选择的同时，还打破了以往“诗歌除外”的禁忌，允许在微写作中创作诗歌，给了一部分学生张扬青春、抒发生命诗意的空间。所有这些释放的信号就是，让更多的孩子真正能用自己的优势进行竞争。
展望2017年北京高考
整体特点：稳中有变，趋于稳定。
第一部分：多文本阅读。延续一直以来的文本内容特点：科学思维+紧贴时事，如14年的“光伏发电”;15年的“汉字排版”;16年的“深海潜水”。关注时事热点，尤其是科学方面的新闻。掌握这一类文本的结构和常考题型。
第二部分：文言文 难度在一点点增加，注重复习论说类文言文。掌握每一种题材的特点，如记叙类的需要掌握记叙的技巧、实词的积累和人物评价，以便应对大题。同时需注意与我们学过的必修和选修上面的文章的对比阅读。
第三部分：阅读和微写作出题形式不会有大的变化。
第四部分：传统文化和经典阅读。比重会加重，可能由选做题变为必做题，由一道变为俩道。对经典作品大家需要掌握作品的评价，至少俩个人物评价和一个详细的故事情节。
不打无准备之仗，方能立于不败之地。及早准备，做到胸中有丘壑，方能从容。常温经典，腹有诗书气自华，方能成长。
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