取消特长生加分的公平价值凸显

《意见》指出，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。这是艰难的一步，也是意义非凡的一步，这意味着要求学生必须确保基础科目的水平，也意味着艺术生和体育生同样需要良好的基础能力。

过去有不少通过艺术、体育特长生加分方式进入大学的现象，取消特长生加分的特权，意味着高考改革在公平公正方面前进了一大步，艺术、体育特长的学生今后同样需要提高自己的基础科目和学业水平科目的能力和成绩，而不是直接逃避和跳跃过去。其实从另一方面来看，这也是对于特长生本身的负责和尊重。

体育、艺术特长生加分领域在过去有很多不规范、暗箱操作等现象，很多时候让普通家庭孩子无法晋级，取消这一项体现了高考改革的顶层设计对于科学公平选才的机制要求，对今后体育、艺术领域的高考透明度、人才质量等方面都有意义深远的贡献。

推动教育全链条改革走向创新

高考的作用是什么?高考是选拔人才的一种手段，过去基于单一分数的录取方式问题多多，最重要的是忽视了人才的多样性，高考改革的一个内在需求就是选拔更多样化能力和特色的优秀生源。

高考招生制度的变革，向前可影响中学基础教育的教学模式和长期规划，向后可影响大学人才培养的战略规划。“分类考试、综合评价、多元录取”本质上是从顶层设计维度来解放教育的生命力和创造力，以人为本，回归教育的本质。

高考改革驱动中学、大学教学改革的最重要的依据是国家和社会对人才需求的变化，过去我们国家人才短缺，需要大量的基础人才，过去的高考也完成了这项使命，但是，后来发现我们应试教育没有解决创造力问题，而我们已经进入中国创造的时代里。

高考改革带动整个教育的大变革，培养创新人才、培养综合性高素质国民、培养具备独立思考能力等，已经成为国家未来人才战略的关键，我们的教育全链条也要面向未来，培养未来适用的人才。

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