编辑:richie
2023-09-19 04:16:32
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这是一篇文言短篇小说,可分为四个层次。第一层次(第1、2句),故事的开端,交代时间、地点、人物和事件,写屠户“遇狼”。第二层次(第3-10句),故事的发展,写屠户“惧狼”之后“御狼”。第三层次(第11-17句),故事的高潮,写屠户“杀狼”后对狼的奸诈有了深刻的认识。第四层次(第2段),作者评论,揭示主题:狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人面前终究是要失败的。
选择人民教育出版社的版本。连云港市的初中语文教材从2018年开始都选择了是人民教育出版社的版本,所以九年级上册语文电子课本要选择相应的人民教育出版社的版本,这样在上课的过程中才能与学校的教科书版本相一致。
初一爱国诗歌
《我用残损的手掌》
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳,)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,那么软……现在只有蓬
蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦 水……
无形的手掌掠过无恨的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
培养不出声快速默读能力。抓住重点信息。
七年级上册语文部编版,课文总共30篇,选读课文15篇。
一共15篇:
1.在山的那边
3.短文两篇
7.短文两篇
8.人生寓言
9.我的信念
13.夏感
14.秋天
18.绿色蝈蝈
19.月亮上的足迹
20.山市
23.散步
24.散文诗两首
28.女娲造人
29.盲孩子和他的影子
30.寓言四则
课本第14页 观沧海 曹操/闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白/次北固山下 王湾/天净沙秋思 马致远
第63页 峨眉山月歌 李白/江南逢李龟年 杜甫/行军九日思长安故园 岑参/夜上受降城闻笛 李益
第140页 秋思(其一) 刘禹锡/夜雨寄北 李商隐/十一月四日风雨大作(其二) 陆游/潼关 谭嗣同
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),男,原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》《龙须沟》。
2017新编人教版小学二年级语文课本上册(16开本)发行时间为2017年9月(秋季学期)开始,人教小学二年级语文开始使用改版的2017新编课本,以前版本旧教材全部停止使用。
2017新编人教版小学二年级语文课本上册(16开本)一共四个单元。
1、用典:也就是用事,是一种修辞手法。引用古籍中的故事,或词句,为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。
2、意象:指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
3、用典的作用:可以是论据更充分更有说服力。
4、意象的作用:a、所要表达的感情被物化,加深了审美的愉悦。b、有空白留意增加了诗的张力性。c、避免与当时的政治发生冲突。d、确立篇意。知道自己在写什么和怎么写,梳理好思路,以至不会东一笔西一笔乱写(每个小节里还可以有小的意象加细内容,让读者更感觉身临其境)。
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