您当前所在位置:首页 > 初中资讯

初二生物:基因控制生物的性状练习题

2018-11-16

3.“种瓜得瓜,种豆得豆”,说的是生物的________现象;“一母生九子,连母十个样”,说的是生物的________现象。生物的上述两种现象是通过________和________实现的。

4.性状包括生物的________特征,如________________特征、________特征和________方式等。生物的性状是由________控制的。

5.相对性状是指________生物的________性状的________表现形式。

6.如图所示是狮子生殖的简图,看图回答问题。

狮子的生殖

(1)写出小狮子与它的父亲或母亲之间两种相似的性状。

________________________________________________________________

(2)写出小狮子与它的父亲或母亲之间两种相对性状。

________________________________________________________________

(3)父母通过________________遗传给小狮子的是________________,它控制着小狮子的________。

拓展探究

7.请写出有关人类头发的相对性状(至少写出三对)。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

8.普通烟草的叶容易被虫吃掉。科学家发现苏云金杆菌能产生杀虫毒素,于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的________转入普通烟草的细胞中,而得到抗虫效果良好的抗虫烟草。这种抗虫烟草就是一种________________生物,同时也说明生物的性状是由________________控制的。人如果长期吸这种抗虫烟草,你认为与吸普通烟草有差别吗?

参考答案

第一节 基因控制生物的性状

1.A 2.C

3.遗传 变异 生殖 发育

4.所有 形态结构 生理 行为 基因

5.同种 同一 不同

6.(1)、(2)均略 (3)生殖细胞 基因 性状

7.头发数量多与少、发质干性与油性、头发颜色较黑与较黄,等等

8.基因 转基因 基因

以上“初二生物:基因控制生物的性状练习题”就为同学们搜集整理到此,更多初二生物备考信息,请进入初二生物专栏查阅~

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。