要想学好英语，就必须学好听力，鉴于此，小编为大家整理了这篇初中英语听力测试技巧精编，希望对您以后在英语方面的学习上有所帮助。

初中英语教学大纲对“听”的具体要求是:学生能听懂广播、电视、录音等与本学段水平相当的英语有声语言材料;能听懂语速为每分钟120 个词左右,与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料,获取所需信息。因此,听力题型大致有以下几种: ①听短句选出相应的应答语;②听对话及问题选出正确的答案; ③听短文及问题选出恰当的答案或图画; ④听句子或短文填词。长期以来对学生听力的训练并未在中学英语教学中得到足够的重视,听力历来是中学英语教学的薄弱环节。如何提高学生听的能力,使学生在中考中取得好成绩,是广大师生极为关注的问题。而要解决好这一问题,熟悉听力测试的方法,除了平时要加强听力基本功训练,掌握一些听力技巧也是十分重要的。一、听力测试的应试技巧

1. 放松情绪,集中精力

放松情绪和集中精力并不矛盾,过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥;反之,放松一下

情绪,比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生的心情平静下来,很容易进入答题状态。

2. 抓紧时间,提前审题

提前审题的好。

3. 沉着答题,遇处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕捉信息的准确度,这样降低

了听力材料的难度难不慌

①在审题预测的基础上进行听力预测。例

如,看到A : Yes , I mind. B : Yes , I do. C. Not at

all. 就要立即想到,此题关键要考“Do/ Would

you mind. . . ?”的回答, 应马上想到回答是

“Not at all . ”,“Of cour se not . 或“I’m sorry.

But you can’t do it . ”

②听力的时间是预先设定的,不可人为控制,因此要养成抢记内容的能力。听力材料中

的一些数字、地名或人名等细节信息,需借助笔记。做笔记时只要记主题句和关键词,特别是

对那些听到一时拿不准、写不出的词要学会用音标作快速记录,这样可以在录音结束后,为自

己创造追忆的条件。另外,在做题过程中如遇到听不懂的,要舍得果断放弃,集中精力,紧迫

磁带速度走,切不可瞻前顾后,一误再误。

4. 仔细检查,理顺关系

听力录音结束后,不要急于做笔试题,要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容,对

那些不太肯定的答案进行语法上的推敲,力争答题准确。

二、常见听力测试题型分析

初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手: ①对话发生的地点; ②谈话人的职业和

身份; ③谈话的主题及谈话人的行为状态; ④简单的数字计算; ⑤推理题; ⑥原因题。现就每种题型分述如下:

1. 对话发生的地点

①提问方式: Where are t hey talking ?

Where is t he man/ woman now ?

②选项形式:一般用介词at ,in ,on 等加地

点名词构成。

③答题技巧:掌握与某些地点有关的关键

词语。例如:

a. At a library :borrow ;books ;magazines ;

book2shelf ; library card

b. At a restaurant : a table for two per2

sons ,order ,menu ,dehcious ,billc. At a shop/ supermarket : clot hes , size ,

colour ,on sale ,t ry on ,expensive

d. At a ho spital :doctor ,pain ,cough ,head2

ache , injection , take one’ s temperat ure , pill ,

madicine ,etc.

2. 谈话人的职业和身份

①提问方式: What does the man do ?

What is t he man ? What’s the man’s job ?