四、说过程

(一)、热身(warm-up/revision)

Let’s do

T: Make yourself tall.                Ss: Tall, tall, tall.

Make yourself short.                   Short, short, short.

Make your arms long.                    Long, long, long.

Make your eyes big.                     Big, big, big.

Make your eyes small.                   Small, small, small.

(二)新课呈现(Presentation)

1.教授friends

Sing a song” Friends”,引出friends 是“朋友”的意思，并强调其单复数。

练习：同学之间握手，然后说 We are friends.

2.教long hair, short hair

(1)由老师的头发，引出hair,再引出long hair

(2)随便找一个男生，对比老师的长发，引出short hair.

(3)大屏幕出示长头发和短头发的图片，加强记忆。

练习：招学生起来说I have long hair or short hair.

3.教thin, strong

(1)老师做动作让学生理解老师很强壮，从而引出strong.

(2)找一个瘦弱的学生，同样与老师对比，从而引出“瘦弱的”thin.

(3)出示图片超人和流浪者，让学生形象的理解strong 和thin.

练习：I’m strong. I’m thin.

4. quiet

(1)由平时经常说的“Be quiet.”引出quiet 是“安静的”意思。

(2)再由紫薇和小燕子的图片对比引出它还有“文静的”意思。

(三)操练

1。首先再复习一下三年级学过的脸部器官

2。然后同学练习用所学过的单词描述自己的朋友。

3.听录音，模仿发音。

(四)总结这节课所学内容。

(五)布置作业：写单词，听录音。

板书设计

friends

long hair                 short hair

strong                    thin

quiet

相信大家对于上文提供的初一英语Making friends说课稿范文相关内容一定仔细阅读了吧?祝大家学习进步。

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