(1)你在学校生活中学到了什么?

(2)其中对你影响最大的是什么?

(3)你对未来的生活有那些打算?为此你将作出怎样的努力呢?

教师总结学生的发言。

(三) 讲析重点

要主动迎接社会的新挑战，就必须树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。

(四) 突破难点

树立终身学习的观念是本课的教学难点。无论将来选择怎样的道路，为了国家、为了个人，我们都必须不断学习、终身学习。

(五) 总结巩固

用投影方式显示本课的“板书设计”，与学生一起总结新课内容，并展示课堂检测题目，检验教学效果。

(六) 教学升华，拓展能力

展示口头小论文题目：《我的学习观》，要求学生联系社会发展背景和个人实际，谈谈自己的想法。对学生的“谈论”要循循善诱，不加任何评价，这样有利于教学民主气氛的形成，更能使学生思想觉悟得到升华。

五、说板书设计(多媒体展示)

第四框

拥抱美好未来

一、

迎接社会新挑战

1、

新世纪，新特点

2、

新世纪，新要求

二、

终身学习

持续发展

1、

树立终身学习的观念

2、

终身学习对个人、对社会的重要影响

3、

养成终身学习的习惯

六、教师寄语

小结新课(重播背景音乐《我的未来不是梦》)

教师展示：《我们的誓言》(多媒体展示)

努力学习，刻苦钻研，

不畏艰险，奋勇攀登，

用中国人站在全球科学之巅的豪迈，

以中华民族屹立于世界民族之林的气概，