由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，精品学习网特别准备了这篇初三语文说课稿以供参考!

【教学目标】

1、通过学习本文，初步了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高学生的文学修养。

2、讨论分析人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。进一步明确鉴赏人物的方法。

3、学习香菱苦志学诗的勤奋与坚韧的精神。

【教学重点】

分析人物形象，明确小说塑造人物的方法。

【教学难点】

分析香菱学诗成功的原因。

【教法学法设计】

这是一篇自读课文，内容浅近，人物形象鲜明，因此本文以自学为主，让学生在充分自主学习的基础上，通过课堂合作交流来分析人物鲜明的个性，欣赏作品塑造人物的高超的方法。进一步明确鉴赏人物的方法。

【教学时数】

一课时。

【自学指要】

1、收集有关曹雪芹资料，了解《红楼梦》梗概。

2、阅读《红楼梦》中有关香菱的章回，全面了解香菱的身世遭遇。

3、观看录像《香菱学诗》。

4、认真阅读《香菱学诗》，理清情节，把握主题。

5、分析人物形象，写阅读笔记。

【教学步骤】

一、考一考，导入课文

1、被誉为我国“古代小说顶峰之作”的一部小说是。

2、请说出小说中的一个人物，并说出一个与之相关的情节。

人物。

情节。

3、(出示香菱图片)还记得她是谁吗?昨天我们看的是录像，是视觉的艺术，今天我们来欣赏文字的艺术。

二、理一理，故事情节

问：概述香菱学诗的过程。

拜师──读诗──论诗──写诗

学生说出其他答案，只要合理即予肯定。