生：组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量。因此，氧气由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液。经过组织气体交换，动脉血变为静脉血。

由学生完成

学生讨论后回答

学生自由发言

教学设计意

图及目的

巩固旧知，

复习导入

通过讨论，引导学生走

出平常所说“呼吸”的误区，帮助学生树立呼吸全过程的

概念

通过亲身体验感受胸廓变化

培养学生观察能力，分析推理能力

培养学生语言表达能力

联系生活实际，能运用所学知分析一些生活现象，培养学生分析能力和知识运用能力

培养学生合作交流能力

联系前一章所学知识应用到本节

联系生活实际分析和判断，渗透安全自救知识教育

八、板书设计

第二节 人体细胞获得氧气的过程

(一)呼吸运动和肺通气

1、呼吸运动

肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺容积扩张→外界气体进入肺内

肋间肌、膈肌舒张→胸廓缩小→肺容积缩小→肺内气体排出体外

2、肺通气：外界与肺泡之间的气体交换。通过呼吸运动完成。

(二)肺换气：

方式：气体扩散

结果：静脉血→动脉血

(三)气体在血液中运输

(四)组织气体交换：

方式：气体扩散

结果：动脉血→静脉血

归纳总结：

在答题思路上对于考生的影响还是很大的，来源和出处在选择题类的考察，意义、影响以及人物性格在阅读题中的考察都是可以帮助考生举一反三的典型，人体细胞获得氧气的过程说课稿来告诉大家需要牢记的知识点~更多内容点击【生物说课稿】栏目了解~

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