初中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，精品学习网为大家准备了地理人种与人口说课稿范例，欢迎阅读与选择!

【学习目标】

1.能运用地图、资料，说出人口增长的特点。

2.学会运用地图说出人口分布特点。

3.会举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。

4.熟练说出世界三大人种的特点。

5.能准确地在图上指出三大人种的主要分布区。

【教学重点】三大人种的特点及分布区

【教学难点】人口分布特点

【教学方法】计算机辅助教学

【教学过程】

[导入]

同学们你知道你所居住的村的人口有多少吗?我们所在的省的人口有多少吗?我们所居住地球的人口有多少吗?那么，我们今天就来学习第四章的第一节《人口与人种》(板书课题)

[授新]

一、    世界人口的增长

师：⑴播放(〈世界人口增长曲线〉图4.1FLASH动画)

⑵提问：①世界人口增长有什么特点?②世界人口总数有多少吗?

生：(讨论回答)。

师：小结：人口的数量自有记录以来，在18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。1999年10月12日，世界人口总数达到60亿，其中我国于2005年1月6日人口总数达到13亿。

师：(承转)：世界人口在20世纪以后，世界人口增长的速度才大大加快，那么人口增长的速度是由什么决定的呢?

师：投影(〈人口出生率、死亡率和自然增长率示意〉图4.2)

师：提问：①什么是出生率?②什么是死亡率?③什么是人口自然增长率?

生：讨论回答(略)。

师：小结：①出生率：是一年内出生的婴儿数占总人数的比率。通常用%来表示。

②死亡率：是一年内死亡的人数占总人数的比率。通常用%来表示。

③人口自然增长率：出生率减去死亡率。自然增长率大于0，表示人口增加;自然增长率小于0，表示人口减少;自然增长率等于0，表示人口既不增加也不减少。

师：请同学做下面的练习。

某城市一年中平均每1000人中出生并成活15个婴儿，死亡8个，这个城市的人口自然增长率是多少?(答案：0.7%)

师：请同学们完成活动的第1、2、3题。

二、    世界人口的分布

师：投影(〈世界人口的分布〉图4.5)