●孩子的(发型穿着)打扮给我们的启示

很多孩子从十岁开始对自己的穿着打扮就有了自己的想法和见解，他们开始模仿时尚和流行，发型和穿着都追求前卫，但他们所呈现出来的外在的形象是很多家长不能接受的，觉得那不是家长心目中的学生形象。而在孩子们的眼里，家长所理想的学生形象是他们不能接受的老土和落伍，如果让他们按照家长心目中的标准去穿着打扮，那他们就会失去朋友，失去威信，成为同龄人的笑柄。

分析这个年龄段的孩子的心理特点，可能有以下一种心态：

1、他们觉得自己已经长大了，不再愿意做那个曾经听老师和家长话的乖孩子了，他们努力想从各个方面在同龄人中间显示自己的敢于挑战权威的勇气，而穿着打扮是最直接地向外界表现自己方式，是他们向传统和权威宣战的阵地，所以有些孩子会用很激烈的方式顽固地捍卫他们的头发和服装。

2、这个年龄的孩子已经开始希望引起异性的关注，他们会一相情愿地认为，只有在穿着上的与众不同，才能吸引异性的眼球，于是就有一部分孩子率先开始领异标新，很得意的以为这样就可以引人注目，给异性一个不俗的印象。

3、也有另一些情窦还未开处在懵懂中的孩子，看到同学中那些时尚的人物得意洋洋，甚至嘲笑自己的幼稚，也就不愿意让自己成为同学们笑话，或者成为同学眼中没有长大的小儿科，就盲目地效仿，于是在同学中就会形成一种风气和潮流。这种潮流的力量对孩子的作用非常强大，可以席卷很多的孩子。

4、追求打扮的孩子里，很多的是学习和表现不是很好的孩子，这部分孩子在学校很多方面是受挫的，得到的批评比表扬多，否定比肯定多，他们在学校生活中没有成就感，没有受同学羡慕和炫耀的资本，但每个孩子从内心都回渴望自己成为别人关注和羡慕的对象，当一些孩子在学习等方面不能成为别人关注的对象时，他们就可能另辟溪径，用服饰和发型来吸引别人的注意，找到一种成就感来满足自己的心理需要。

5、受媒体影视宣传和明星的影响，成为追星一族，把明星作为自己的偶像，模仿明星的发式和衣着。

面对孩子出现上述问题，很多家长没有去站在孩子的角度去分析孩子的思想根源，而是按照自己的思维顶事不分青红皂白地就用一种批判的和不接受的态度，而且还沿袭着孩子小的时侯对自己言听计从的思维定式，觉得孩子应该像以前那样服从于自己对他们衣食住行的安排，没有意识到自己对孩子的教育方式要随着孩子的长大而一同成长。于是面对孩子的穿着打扮与传统习惯不同，就进行强硬的指责、限制和现身说法地批评和教育，其结果是很多家长惊异地发现孩子的头开始难剃了，自己的教育受到越来越严重的阻力，这种情况让家长们困惑、无措、愤怒，原来平静的家庭可能就因为孩子的穿着打扮成了解不开的结，家长和孩子的矛盾开始激烈起来，这时的家长们大多数把矛盾的责任都推到孩子的身上，认为这都是因为孩子不听话造成的，如果那一方有错误的话，那错误的一方一定就是孩子。而没有静在心来分析，孩子所处的年龄阶段，正是从儿童走向成年的一个桥梁，他们的独立意识和思想开始形成，他们已经不可能像以前一样完全服从于家长意志，他们开始挑战传统和权威。在这个时候，如果家长用强硬的手段去限制和压服孩子，可能不但没有受到预想的效果，还可能更加激起孩子强烈的逆反心理，表现出更加过激的行为来反抗家长，这样不但不能改变孩子的异类穿衣打扮，还可能因为矛盾的冲突而影响家长和孩子之间的情感沟通，给家庭教育形成障碍和困难。

要解决孩子的穿着打扮这个问题的前题应该有两个

1、个是要让孩子感觉到能得到家长的尊重、理解，并且接纳自己所欣赏的服饰，只不过因为家长和他们在认识上产生了一些分歧和差异，这并不表明谁就一定代表着正确或者错误，大家可以平等地在一起探讨，相互表明自己的立场和观点，那一方都没有必要强求对方接受自己的观点，有些时候是可以求同存异的，实际上穿着打扮是要看时间和场合的，在有些场合可能家长的审美观可能比较适合，而有些场合也可以让孩子适当地张扬一下他们的个性，在不是特别出格的前提下，按照他们个人的意愿去展示自己也不是什么很原则的问题，家长没有必要十分的较真。实际上当孩子感觉到自己的思想得到家长的理解和认可时，对家长的意见就更容易接受。

2、是追根溯源，透过现象看本质，弄清孩子之所以追求异类打扮的原因是什么。家长如果能弄清孩子在穿着打扮出现问题的原因，从本治起，这个表像也许就会不治而愈的。如果他们为了表现自己已经长大，实际上标志孩子长大的地方很多，家长可以从不同的侧面认可、欣赏、尊重孩子的成长，让孩子成长的快乐不只是在穿着打扮上实现，分散他们在穿着打扮上的关注点。如果孩子是为了引起异性的注意而开始注意注意打扮，那么家长更要小心行事，因为这种事情孩子是很敏感的，如果让他们觉察出自己的心思被看穿了会恼羞成怒的，这时家长应该耐心地观察一段时间，对12、3岁的孩子有时这样的情感是很短暂的，很可能在没有任何外界因素的情况下无疾而终，所以家长不必太心急，如果孩子真的陷进情感的旋涡里，所解决的就不是穿衣的问题了。如果孩子是没有主见地赶潮流，说明孩子缺乏的是主见和自信心，那应该从培养和树立孩子的自信心入手，让孩子在日常的生活中更多地机会可以表明有自己的见解和观点，如果是正确的家长就要加以肯定和鼓励，使孩子逐渐摆脱人云亦云的思维模式，改变去简单地模仿他人的习惯。如果孩子是为了引起别人的关注而把自己打扮的另类，那么这种孩子很希望自己得到别人的关注，成为焦点人物，只要家长在其他的方面有意识地给孩子创造出头露面的机会，让他们展示自己的欲望可以得到满足，那么改变他们服装打扮的工作难度就会降低很多。因为这时把他们受人关注的焦点分散了，不仅仅在衣服和发式上了，那么孩子也就不会尽全力去捍卫自己唯一可以值得炫耀的东西了。如果是因为追星而模仿明星，家长可以因势利导，和孩子一起了解他所崇拜的明星中的生活点滴，实际上每一个成功人士的背后都应该有一段精彩的人生奋斗的历程，他们的成功一定是偶然中的必然，也许家长用孩子崇拜的明星的成长道路给孩子现身说法，对孩子的激励作用比讲其他的大道理都更容易让孩子接受。当然每一个孩子的情况各有不同，遇到具体的孩子还是要寻找一种适合不同孩子的方法去引导了帮助孩子。