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注意男女生心理差异 中考前要调整好“三钟”

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2013-06-13

事实和科学实验都证明,心情平和时最有利于记忆的储存和提取,“灵感”往往也产生于这种状态。而心情紧张、恐慌、焦虑等则是智力正常发挥的大敌。许多考生过度紧张,担心落榜,并因此而愁肠百结。有的人整日心事重重,总也摆脱不了心头笼罩的某种阴影,结果导致学习效率低下,临考时发挥不好。所以,要以“平常心”来对待复习迎考,善于放松自己的情绪,让“心理钟”运转正常,使之处于和谐状态。这样,可以“花一分气力,获五分收获”。

还有,要调整好“智力钟”。因为人脑在一天当中有四个最佳用脑时间:一是早上起床后,此时无前摄抑制,认、记的知识印象清晰,适合学习和记忆那些难记而必须记忆的内容,如语言、定律、地名、事件等;二是上午8-10点,此时体内肾上腺素等激素分泌旺盛,人的精力充沛,大脑处于最易建立条件反射的中度兴奋状态,具有严谨、周密的思考能力、记忆能力和较强信息处理能力,正是攻克难题的大好时机;三是下午18-20点,此时是一天中记忆效果最好的时候,适合用来回顾、复习全天学习过的知识,而且也是整理笔记的黄金时间;四是临睡前,此时无后摄抑制,记忆效果甚佳。如能合理安排好复习时间,充分利用最佳用脑时间段,常能事半功倍,提高效率。此外,“百灵鸟”型的人清晨脑子特灵;“猫头鹰”型的人则夜晚脑子特灵,可摸准自己的用脑特点,巧妙地加以安排。

在这里还要提醒家长,中考对孩子和家长都是一场考验。每一位家长都要努力创造出一个轻松、和谐的家庭气氛,调整好各自的心态,让孩子回家之后可以放松下来,使紧张情绪得到缓解。切不可在孩子面前唠唠叨叨,以免压力过重或引起副反应。可以和孩子谈谈心,告诉他注重过程,淡化结果,不要过于考虑中考成绩,要把注意力放在每一天的学习上,这样就可以避免由于思虑过多而导致的心理负担过重。同时,引导孩子建立合理的自我期待,不要把目标定得过高。孩子在模拟考试中成绩出现起伏时,往往容易夸大失败,自我贬低而丧失信心。这时家长要多注意孩子的情绪变化,及时帮助孩子正确分析原因,提醒孩子多看自己的优势,进而坚定信心。当孩子因劳累出现情绪波动时,要给予适当的劝慰和关心。由于受女性心理特点的影响,女生在中考前夕的心理负担一般要比男生重一些。在这时候更应该用积极、乐观的情绪去感染孩子。父母的期待和过分关注,会使她担心考不好难以向父母交代。因此,父母应该以更为豁达、坦然的心情看待孩子的中考,保持一个良好的精神状态,并以此去感染孩子,给他们信心、勇气,使他们安心、镇定地迎接人生考验。

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