七年级思想品德第一学期教学计划指导

编辑:sx_jixia

2015-10-17

为了加强素质教育,推进新课程改革,努力培养学生的适应学科能力,提高教学质量。教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。特制定了七年级思想品德第一学期教学计划

一、教材分析及目标要求

本册教材共分四个单元:第一单元“笑迎新生活”、第二单元“自我新期待”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、安全的生活”。

第一单元:笑迎新生活

本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容和一个“我们的班徽,我们的座右铭”的主题探究。

1.主要内容。

第一课《珍惜新起点》,从初中生面临的新的学习生活开始,谈到新的同学关系,谈到如何创建新的集体。从被动的适应到主动的创建,这是从面上落实七年级的教育主题。

第二课《把握学习新节奏》,是从点上落实七年级的教育主题──适应问题。这一课主要围绕着学习问题,设立了“学习新天地”和“享受学习”两框内容。第一框“学习新天地”,从学习的新特点谈起,谈到如何管理自己的学习,怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。第二框“享受学习”,从学习中有苦也有乐谈起,谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中,享受学习的快乐。

设计“我们的班徽,我们的座右铭”的主题探究活动,让学生为自己新的班集体设计班徽,其目的就在于在活动的过程中,引导学生开动脑筋去思考自己的班集体究竟需要怎样的精神。一方面,让同学们把学过的知识融会贯通;另一方面,也积极地开发、挖掘学生的潜能和创造力。

2.本单元目标要求。

(一)积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。

(二)养成团结合作、乐于助人的品质。

(三)正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。

(四)形成良好的学习习惯。

(五)了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通。

(六)正确对待学习压力,培养正确的学习观念。

第二单元:认识新自我

本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容和一个“认识新自我”的主题探究。

1.主要内容。

第三课《珍爱生命》,从丰富多彩的生命现象谈起,谈到生命需要相互关爱,人的生命具有独特性,再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。

第四课《欢快的青春节拍》,从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑,谈到如何解读青春,怎样理解青春的意义,怎样保持青春的心态。新-课-标-第-一-网

第五课《自我新期待》,包括三框内容。第一框“日新又新我常新”,设立了两个方面的内容:要用全面的、发展的眼光看待自己;认识自我的途径有:自我观察,通过他人了解自己,通过他人的态度与评价了解自己,通过集体了解自己,通过自我检查来反省自己。第二框“发现自己的潜能”,从如何认识自我的潜能,谈到如何发掘自己的潜能。第三框“自我新形象”,从心中设定的理想形象入手,谈到初中生对自我的新期待,最后谈到对未来的展望。

“畅言青春新自我”的主题探究,在于引导学生展现青春的活力,追求有意义和有价值的人生。

2. 本单元目标要求

(一)知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。

(二)知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。

(三)懂得爱护公共环境和设施。

(四)悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。

(五)知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理活动。

(六)了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。

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