（三）、拓展应用，培养能力。

1、判断练习。(手势表示)(课件)

m×n=mn         k×7=k7

c×c=2c                x+x=x2               f×1=1f

2、省略符号，连线(课件)

x.2            2a

2x           x×x

4a           4+a

7+7           x+x

2×a            7×2

3、用字母表示出长方形的面积和周长。(课件)汇报：(课件出示)学生的汇报结果。

师：你们认为哪一种能更简洁、方便的表示乘法交换律?为什么? 把你们的想法在小组里说说!

师小结：用字母表示运算定律简明易记，便于应用。板书：简明易记

师：还有其它的写法吗?请同学们自学课本第45页的内容。

师：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写，注意，只是乘号可以省略不写，其它的运算符号不能省略。

汇报板书：    ab = ba    (ab)c=a(bc)   (a+b)c=ac+bc

反馈练习：(课件)a×x     b×y     m×n

4、师：字母可以表示运算定律，还可以表示计算公式。请同学们带着问题自学课本第46页的内容。(课件出示问题)

(1)正方形面积公式用字母怎样表示?

(2)正方形周长公式用字母怎样表示?

(3)数字与字母相乘时，一般把什么写在前面?

(4)怎样用字母公式计算正方形的面积?它的格式是怎样的?

汇报，板书：S=a×a=a·a= a2       S=c×4=c·4=4c

师：那我们来练习一下。课件出示

b×b=(  )       10×10=(  )     2.8×2.8=(  )

5、总结简便写法规则

师：通过刚才的自学，关于简便写法我们总结出2条规则，一起读一读。(课件出示)

(1)字母与字母相乘时，可省略乘号，或记作“·”， 但“·”还读作“乘”

(2)字母与数字相乘时，省略乘号后，数字写在字母的前面。

师：b×1=b对不对?学生回答：对

快速回答：4×d  s×8   T×f   a×c  1×k

（三）、拓展应用，培养能力。

1、判断练习。(手势表示)(课件)

m×n=mn         k×7=k7

c×c=2c                x+x=x2               f×1=1f

2、用字母表示出长方形的面积和周长。

（四）、小结。

师：同学们，在今天的学习中，你喜欢用字母表示数吗?(喜欢)如果教师对你们今天的表现打一个分——“A”你认为属于你的A应该表示多少?说说原因。

师：老师认为你们今天的表现都应在90分以上，数学王国的宝箱里还有一个宝贝，同学们看。(课件)出示   A=X+Y+Z

A表示成功          X表示艰苦的劳动

Y表示正确的方法      Z表示少说空话

(成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话)

精品小编为大家提供的数学用字母表示数教学计划表大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

初一上册数学一元一次方程的应用教学计划范文沪教版 

沪教版七年级数学一元一次方程及其解法教学计划范文