(北师大版)初二下册物理教学计划参考

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2016-02-25

(1)认识透镜对光线的作用,探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像的应用通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力。

(2)认识力的作用效果,能用描述测量力的大小。

(3)知道二力平衡条件,理解物体的惯性,能表述牛顿第一定律。

(4)通过实验探究,学习压强的概念;能用压强公式进行简单计算;知道增大和减小压强的方法;了解测量大气压强的方法。

(5)通过实验探究,认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理,初步了解流体的压强与流速的关系。

(6)通过实验探究,学会使用简单机械改变力的大小和方向

(7)知道机械功的概念和功率的概念,能用生活中的实例解释机械功的含义。

2.过程和方法:

(1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

(2)能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

(3)通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

(4)通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。

3.情感态度与价值观:

(1)能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。

(2)具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和生活中的物理道理。

(3)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。

五、具体措施:

1.鼓励科学探究的教学。在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流合作是十分重要,要注意学生这方面良好素质的形成。

2.帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

3.保护学生的学习兴趣。

4.加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、ppt课件进行教学。

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