人教版八年级上册历史教学计划格式:收复新疆

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2016-08-04

(3).英、俄对新疆的侵略

[教师讲述]新疆的动乱和阿古柏的入侵,加剧了英俄鲸吞我国新疆的争夺。阿古柏与英国驻印度总督之间关系密切,往来频繁。沙俄在1865年就攻占浩罕国北方重镇塔什干,把它并入俄国地图。1866年,浩罕被迫臣服,成为沙俄附庸。从1866年到1868年,沙俄与阿古柏约定,双方互不干涉对方的行动。互给对方入境追捕逃犯的权利。1870年8月,俄军占领莫扎尔特山,扼住了伊犁通往南疆的咽喉。1871年,俄国扬言“伊犁永归俄辖”。伊犁地区各族人民沦于沙俄侵略者残暴的殖民统治之下。并且通过和阿古柏签订条约,取得了在南疆通商、建立牙行、商队过境、设置商务专员等特权;俄国货物的关税定为2.5%。以后英国也取得类似俄国的特权。

[教师过渡]面对西北边疆的严重局势,清政府采取了哪些措施呢?1865年阿古柏就侵入新疆,为什么一直到1875年,才开始任命左宗棠出兵平叛呢?下面,我们来看具体内容。

2、左宗棠收复新疆

(1)思考:用一大块土地和大量的赔款去换取一座山城,有没有必要?

俄强清弱,要收回伊犁,没有付出一定的代价是不可能。而伊犁是新疆的大门,没有收复伊犁等于没有收复新疆,国家安全仍然没有保障。所以,伊犁比那块土地、那些赔款更为重要。

(2)收复新疆的重要意义

粉碎了英俄两国企图分裂中国新疆的阴谋;捍卫了国家的主权,维护了国家的统一。

(3)左宗棠收复新疆取得胜利的原因(可从战争的性质、人民的态度、领导者的角度等回答)

首先,从战争性质角度而言,左宗棠平定叛乱、抵制侵略、维护国家统一是正义的事业。

其次,从新疆人民的态度而言,左宗棠收复新疆过程中,得到了新疆各族人民的大力支持和支援。

再次,从主观努力的角度而言,左宗棠反侵略收失地的态度坚决,同时战略得当。

(4)左宗棠镇压过太平天国运动、开办洋务运动企业、收复新疆等事件,你怎样评价左宗棠?

参考答案:①作为封建官僚和湘军将领,曾参与镇压太平军,是刽子手之一;②作为洋务派地方代表,创办福州船政局,开发新疆,又是发展社会经济的组织者;③1878年左宗棠率军收复新疆,支持曾纪泽交涉伊犁的斗争,粉碎俄英分裂祖国新疆的阴谋,作为爱国者的左宗棠的战功不可没。纵观左宗棠的一生,功大于过。

教师点拨:评价历史人物要全面,不可以偏概全,要注意遵循一分为二的历史观#FormatImgID_0#点。

四、课堂小结

新疆得与失

时     间

事      件

外国侵占新疆

19世纪60—70年代

英、俄虎视新疆

1865年

浩罕国派阿古柏占领喀什噶尔

左宗棠收复新疆

1875年

左宗棠力主收复新疆

1876年

左宗棠收复乌鲁木齐、吐鲁番、喀什噶尔

1878年

新疆回归祖国(除伊犁之外)

19c80年代

中、俄签约,收回伊犁

1884年

清政府设立新疆行省

五、课堂检测

练习册的检测题

六、教后反思

上完这节课,我认为:教学的思路比较清晰,重难点能逐一突破,教学设计合理、科学;通过问题导入,揭示新课主题,切合学生的生活实际,激发学生学习新课的兴趣。让同学们大胆的把自己的想法说出来。课堂充分发挥学生的主动性。采取“自主学习——合作交流——展示成果——当堂练习”结构形式,有利于培养学生的学习积极性。     本节课不足之处是:

(一)学生方面

1、回答问题时声音太小,语言不流畅,部分学生有些紧张。

2、缺乏自信,觉得答案不够完善,不敢说,怕嘲笑。

(二)教师方面

1、由于时间关系有些地方我点拨、提升、指导的不到位。

2、自己放手的力度还不够,还应该再加大力度,要相信学生的能力。

上文为大家编辑的八年级上册历史教学计划格式,大家还满意吗?祝大家生活愉快。

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