编辑：
2015-09-06
三、布置作业：课后积累与扩展三、四
第三课时
一、检查复习
二、请同学分析本文的结构：
第一部分(1)总写作者对自我的认识，反映他的自信。
第二部分(2--5)写“我”在哈罗公学尴尬的生活。
第三部分(6--8)写“我”在自我领地才能的施展。
三、写作特点：条理清晰，结构明确，前后照应。本文语言幽默诙谐，自然生动。
四、中心思想：本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。
五、课后练习疑难解答。
六、小结本课所学内容。
七、布置作业。课后积累与扩展五。
板书: 我的早年生活
回忆: 哈罗公学的生活
坚持学习 军事院校生涯 确立理想
丘吉尔: 自信、乐观、坦然和伟大的气魄
希望这篇初一上册语文第二单元教案，可以帮助更好的迎接新学期的到来!
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标签：语文教案
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