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2016-08-05
9.带领学生制作常见等高线地形模型，引导学生观察等高线特点。(山地、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖)
10. 制作常见等高线地形模型，观察等高线特点。
动手实践，观察。
11.小结：常见地形的等高线的特点。
四、地形剖面图
12.引导学生绘制地形剖面图。
13.绘制地形剖面图，完成教科书P28活动。
五、校园实践活动
14.练习：判断工作单上A、B、C图的地形名称。
巩固与应用。
15.带领学生考察校园。
地点一：少年湖
①这个地点的等高线地图与A、B、C、D中哪张图相似?
②这张图中等值线数值的标注有何特点?
③讲授：等深线。
地点二：初中楼草坪
①这里是什么地形?
②这个地点的等高线地图与A、B、C、D中哪张图相似?
③判断这里的坡度陡缓。
地点三：荷花池南岸
①这个地点的等高线地图与A、B、C、D中哪张图相似?
②如果这里的山体足够高，可以开发何种旅游项目?
地点四：东面小山
①辨认这里的地形部位。与草坪小丘相比，这座山有何特点?
②上山小路修在哪里?在你手中的图中找出小路的位置。
③辨认小山的山脊和山谷。如果下雨，水往哪里汇?在你手中学案上找出河流的位置，判断河流的流速快慢。
16.思考、回答，完成工作单。
实践活动，复习、巩固等高线知识，在实际情况中应用等高线知识。
作业：填充图册P13第4题
看完精品学习网推荐的初一地理地形图的判读教案设计，相信大家现在对教学内容有了更好的规划了吧。
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标签：地理教案
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