精品学习网初中频道为各位老师准备了初中不同科目的教案以供大家参考，下面是一篇九年级物理运动的描述教案，希望可以帮助到您!

课题第十二章：运动和力 第一节：运动的描述

学习

目标知识与技能目标：1.知道参照物的概念;2.知道物体的运动和静止是相对的。

过程与方法目标：能用实例解释机械运动及其相对性。

情感态度与价值观目标：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。

学习

重点1.机械运动的概念。

2.研究物体运动的相对性。学习

难点1.参照物的概念。

2.认识物体运动的相对性。

3.用实例解释机械运动。

教学方式讲解法、讨论法。课型新授课

教具与

媒体视频资料，玩具车、玩具人

教

学

程

序

内容与教师活动学生活动设计依据

一、创设情境，引入新课(5 min)

〖师〗 前段时间我们学习了第十章内容，认识到多彩的物质世界，知道了宇宙万物都是由物质组成的，物体都有质量，不同物质的密度不同，那么这些物质存在的状态如何呢?

【讨论】

【总结1】 今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。为什么它们会运动或静止?(板书本章课题)

【总结2】 我们首先看物体的运动该如何描述?(板书本节课题)

二、进入新课，科学探究

（一）机械运动(10min)

1.现象

【问题】 大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的?

【回答】(1)行驶的汽车是运动的;(2)走路的人是运动的;(3)飞出的足球是运动的;(4)地球是运动的;(5)分子是运动的;……(6)黑板是静止的;(7)教室外面的树是静止的;(8)公路是静止的;(9)大桥是静止的;……

也可能回答出一些其他的问题：(1)星星是静止的;(2)太阳是静止的;……

【分析】(1)我们身边有运动的物体。如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。

(2)宇宙是运动的。小学科学课上学过，地球本身在自转，还绕太阳公转，且整个太阳系都在运动。同理，银河系也是运动的，那么宇宙同样也在运动，所以从宏观上看，宇宙上的所有物体都是运动的。

(3)微观分子是运动的。组成物质的最小微粒是分子，这些分子也是在运动的。

【总结】 世界上一切物体都是运动的。

2.概念

【问题】 物体运动的特征是什么?为什么说它们是运动的?

【观察】 大家观看【播放视频1】：运动的自然界。

【总结】

凡是运动的物体，它们的位置在发生着变化，所以我们把物体位置的变化叫做机械运动。(板书)