参考答案

1.hé　栅　shū　jǐ　lán lǚ　棂　zhuàn　yè　惘

2.(1)孤苦伶仃　(2)伫立　(3)战栗　(4)抖擞

3.A(解析：B项中“夜莺”“云雀”应用书名号。)

4.C(解析：A项“原因之一就是因为”重复累赘或句式杂糅;B项“从来不请假”有歧义;D项两面对一面，把“能否”去掉。)

5.(1)反语　(2)对比　(3)引用　(4)比喻

6.B

7.(1)示例：印度圣哲甘地说：“从对待动物的态度可以判断这个民族是否伟大，道德是否高尚。”保护野生动物是我们义不容辞的责任和义务。如何履行这份职责?就让我们一起参与到“善待动物”的活动中来吧!

(2)示例：可怜天下动物心

(3)示例：加强宣传，提高保护动物的思想意识;建立、完善相关法律政策措施;加大对捕猎、销售动物行为的处罚力度。

8.爱鸟的声音：声音如交响乐，如哀乐，让我为之沉醉;爱鸟的形体：鸟的形体较之世界其他生物，更俊俏。就是盘旋着的鸢鹰，也有令人喜悦的一种雄姿。

9.鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷，作者在这里用看似平缓实则严峻的语气斥责了那些束缚鸟类“自由”的闲人。

10.作者为我们呈现了一幅美丽的中国画：色彩明快，诗中有画，画中有诗，动静结合，引人入胜。

11.开启下文，奠定感情基调。

12.运用了反衬的手法，用笼中鸟来反衬生活在自由天地中的那些鸟的可爱，表达了作者不满囚笼养鸟的做法。

13.在北京看见动物园里圈养的骆驼　出差时看见沙漠里的野骆驼

14.①强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累。②反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚痛苦的心理。

15.写动物园里经人工驯养的骆驼，表现其安逸、慵懒，与戈壁滩上的骆驼形成鲜明的对比，突出野生骆驼之美。

16.示例：作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲的眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交代了骆驼即使认识回家的路，也不会主动回到抛弃自己的主人身边，年老了也要随驼队活动，否则便会感到受了侮辱。作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。

这篇初一语文上册鸟练习题的内容，请大家一定仔细阅读。