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初一年级语文期末考试题2015

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2015-01-26

10.(1)就命令工人挖掘大道采取土,没有几天,那些大道都成为深沟。(2)(我)宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。

11.“三役”指宫室修复中的三项“取土,运材料,废弃物的处理”。(1分)“一举而三役济”说明了统筹兼顾,就能一举三得。(1分)

12.3D电影由于其本身的一些特点,并不适合所有人观看。

13.不能对调。第②段侧重从“眼疾”的角度说明应该护眼,第③段侧重从“观影”的角度来说明,文中的“同时”表明是接着第②段讲的,且从“即使是没有眼疾的观众,也应在观影时爱护自己的眼睛”来看,这两段的顺序也不能对调。

14.第一问:①有青光眼病史、眼压偏高的人;②有斜视、双眼视力相差达300度、弱视、散光的人群;③恐高症、心血管疾病、抑郁症、癫痫患者。(答到两点即可)第二问:①尽量选择中间或后排座位,观看20~30分钟左右、觉得累的时候,就摘下3D眼镜闭目休息一会。②尽量少盯着背景画面,把自己的注意力集中在实景上。③平时容易晕车、晕船、晕机的人在观影前吃一些晕车药(在医生指导下使用)。(答到两点即可)

15.(1)示例:要有无我的心境。或:要干干净净做人。(2)只有提高有限的生命历程的质量,有限的人生旅途才更有意义。

16.①珍惜时间;②珍惜劳动成果;③珍惜友谊。

17.提示:写出司马迁、贝多芬、海伦?凯勒、霍金、张海迪等经历磨难成才的事例即可。

18.承上启下(过渡)。承接上文我五年的期盼,引出下文我静静地欣赏昙花的绽放以及由花引发的人生感慨。“凄美”二字也与下文“昙花在我心中将与伤感无缘”形成对比,为点明主题作铺垫。

19.(1)这句话把视觉上昙花的美比作听觉上唢呐曲,形象生动地写出了昙花静静绽放的古典和昂扬美。(2)运用拟人手法,以秋虫之“笑”突出我对昙花的热爱之情和昙花之美。

20.①昙花绽放,虽然只是稍纵即逝的芳华,但是它的美刻骨铭心,让人沉醉。而且即使面对短暂的开放,它依然选择坚定乐观的开放,并欣然接受枯萎的命运,精神可贵。②一生的价值不是以时间的长短来衡量的,而是以生命的厚度来决定的。昙花一生充实而丰盈,即使在最短的时间里,也已经诠释出生命全部的价值,那它注定是无怨无悔的。

21.①即使花期短暂,昙花依然坚定、乐观地开放,展现出最美的自己,它的执著和无怨无悔精神值得我们学习。②人的一生也如白驹过隙,稍纵即逝,但是存在的价值大小却是可由自己决定的。③在短暂的人生过程中,只要我们也像昙花一样,执著地去追求、付出,我们的人生也能过得充实而有意,而到了生命的终点,当我们再回首,我们也就可以无怨无悔。

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