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正数和负数教案(第1课时)

编辑:haiyangcms

2013-07-16

1. 导入新课

学生自学章前图问题㈠、㈡、㈢、㈣,解释:

①    出现了一种新数:负数。

②    -3℃的实际意义:____________。        (比零度低3摄氏度的温度)

“净胜球-2”的意义:____________。(胜球的总数比负球的总数少2个)

“加工公差下限:100-0.5(mm)”的意义:__________。(符合标准的最小值是99.5mm)

③    方法总结一:

1)在同一问题中,分别用正数和负数表示具有相反意义的量。

2)0既不是正数,也不是负数。0是整数。0的意义不只表示没有。

 

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