蒸腾作用同步练习

1.蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的( )

A.液态 B.气态 C.固态 D.都不是

2.蒸腾作用发生的部位是( )

A. 根、茎、叶 B.叶、叶柄和幼嫩的茎

C.所有器官 D.花、果实、种子

3.控制蒸腾作用强弱的结构是( )

A.保卫细胞 B.气孔 C.叶片 D.根毛

4.由植 物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( )

A.人光合作用 B.呼吸作用

C.蒸腾作用 D.光合作用和呼吸作用

5.植物蒸腾作用的意义是( )

A.促使根从土壤中吸收水分

B.增加植物表面的湿度

C.促使分解体内的有机物

D.降低植物体内的水分

6.关于蒸腾作用的叙述正确的是( )

A.人蒸 腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输 B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉

C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现

D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛

7.下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )

A. 促进植物对水分的吸收和运输

B.促进无机盐在体内的运输

C.促进光合作用和呼吸作用

D.降低植物体的温度

8.号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

9.蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。

10.气孔的张开和闭合由_________细胞控制，大多数植物的气孔主要位于_________表皮。

11.蒸腾作用可以降低_________，促使根从土壤中_________，同时促进植物体内水分和_________的运输。

12.炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的_________，降低了大气的_________。

13.在森林地带，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空气中云量增多，从而增加降水量。

14.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图(1)所示的方法进行处理：

实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图(2)表示：

(1)曲线工代表_________组装置的质量变_________化，原因是_________。

(2)曲线Ⅱ代表_________组装置的质量变_________化，理由是_________。

(3)曲线m代表_________组装置的质量变_________化，原因是_________。