二、材料题：(注：每空2分，请将正确的答案填入答题纸的横线上。

26、根据材料，回答问题

(一)观察下列图片，感受原始人类生活环境的变化

图1北京人生活想象图            图2                  图3

(1)图1中所示的北京人的日常生活中，___①____的使用，是人类进化过程中的一大进步。

(2)图2所 示房屋是半坡人所居住的______②________房屋，图3房屋出现的范围是____③_____流域。房屋的出现，说明当时的原始人类已经过上了___④___的生活 。两种房屋的结构不同，是因为_____⑤_______因素的影响。

(3)从幕天席地到住进各式的房屋，说明人类的_______⑥______能力增加了。

(二)观察下列图片，感受人类所使用的工具的变化

图4 打制石器           图5 骨耜                图6青铜农具

(4)图4所示打制石器是由_____⑦_____(原始人类名称)所制造的。图5所示工具是_____⑧______(原始人类名称)所使用的农业工具。图6青铜农具出现的时期是我国青铜文化最灿烂的时期，它应该是____⑨____朝。

(5)从打制石器、到骨耜、再到青铜农具的出现，说明人类_____⑩_____的能力越来越强了。

(三)阅读下列材料，了解人类社会的变化

材料一：相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给了治水 有功的禹。

材料二：禹在位时，他的儿子启已有强大的势力。禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。

材料三：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳 贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

(6)材料一中，尧、舜、禹的推举部落联 盟首领的办法叫做_____⑪________。材料二中禹将位置传给他儿子启的办法叫做___⑫______。

(7)材料三中周天子分封诸侯的办法称作_____⑬______。他分封诸侯所产生的作用是_______________⑭____________________。

(8)从禅让制，到世袭 制，再到分封制，可以看出权力越来越____⑮____。

(四)观察下面的示意图，感受历史发展的潮流

图7 春秋各诸侯国示意图                   图8 战国七雄示意图

(8)从图7到图8，我们可以发现，国家的数量越来越少，由此，我们可以推断，历史正在向______⑯______的方向发展。

(五)思考上述变化，谈谈感受

(9)随着时间的变迁，人类社会也在不断的往前进步，人类社会从原始社会走向了奴隶社会。那么，推动人类社会发展和变革的推动力是_____⑰_______。

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