题二：(1)雷锋身上有哪些值得你学习的品质?(2分)

答：(1)(2分)无私奉献、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋好学、爱岗敬业、富有责任感……(任意2个符合题意给2分)

(2)雷锋日记给了你什么启示?(5分)

角度一：青少年要让自己生命更有意义(或青少年要努力提升自己的生命价值)(1分)

答：⑴追求积极向上的人生目标。⑵保持积极乐观的人生态度。

⑶充分利用有限的今天。    ⑷在劳动创造中实现人生的价值。

(答出1点给1分，任意3点给4分)

角度二：青少年要树立负责任的人生态度，做负责任公民。(1分)

答：从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，从我做起，从现在做起，逐步培养负责任的习惯和精神，增强责任意识。(言之有理，即可给4分)

(3)你准备怎样践行雷锋精神?(3分)

答：思想上：追求进步、积极上进;学习上：认真学习、刻苦钻研;生活上：勤俭节约、生活俭朴;工作上：爱岗敬业、富有责任(答出符合题意的视具体情况给分)

27.【明确义务  我思我行】(8分)

身    份    场     合 履  行  的  义  务

作为子女，我在家里 孝敬父母长辈，帮父母做家务

作为学生，我在学校中 认真学习，遵守学校规章制度，准时上下学，按时完成作业，做好值日生工作等等。

作为公民

对社会 遵守公共秩序、遵守劳动纪律、尊重社会公德、爱护公共财产等

对国家 维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等

28. 【明晰权责  共塑和谐】(14分)

(1)A、B、C同学分别受到哪些权利侵害?D同学履行的义务和E同学行使的权利分别是什么?(5分)

答：A：名誉权;B：消费者的知悉真情权和公平交易权;C：隐私权。D：遵守社会公德的义务;D：建议权(监督权)。(每点1分，共5分)

(2)请你帮助A、B、C其中一位同学，告知维权方法。(3分)

答：选择A：①学会运用法律去维护自己的人格尊严。如可视伤害程度，②要求其停止侵害、赔礼道歉，③或要求其消除影响、赔偿损失，④严重的可以追究其刑事责任。(每点2分，任意两点即可，共3分)

选择B：①与经营者协商和解;这是发生消费争议时首先考虑的途径。②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。(每点2分，任意两点即可，共3分)

选择C：(同：A)

(3)结合行使权利和履行义务谈谈如何做一个守法的公民?(6分)

答：国家法律是通过确立权利与义务的关系来发挥作用的。(1分)

行使权利做到：①依法享有权利，依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为;②依法行使权利，在行使自己权利的时候，采用合法的方法，不损害国家、社会、集体的利益，不损害其他公民的合法权利和自由;③尊重他人的权利，在行使和维护自己的权利时，尊重和维护他人的权利。履行义务应做到：①法律鼓励的积极去做;②法律要求的必须去做;③法律禁止的坚决不做。(维护权利、履行义务能各答出2点即给5分)